“你如何和初中也有乾係？”淩婭覺得，陶柏知隻是橫行於小學和幼兒園範圍的。
聽起來再輕鬆的話，也袒護不住柏知在嚴峻，她的思惟反應再快，接管才氣再強，畢竟也隻是個孩子，謹慎的等候著淩婭的反應，還是怕的。
柏知和岸岸汀汀不一樣，本身有完整的一套邏輯看法和認知標準，淩婭不感覺這是後天教誨的服從，她也偶然去看望柏知的分歧源於那裡，但是，樸拙是愛的前提，她該教誨的，還是要教誨，“柏知，媽媽曉得你和其他小孩子不太一樣，但有一點，你是我們家的孩子，媽媽和姐姐們都很愛你，我們情願包涵，情願瞭解，也情願信賴你。”
但是，你現在連小門生都不是啊，淩婭看著搞事情小妙手的陶柏知，隻感覺本身的心機本質，正在日趨進步。