這些小傢夥年紀固然小，但在情感的感知上更勝於大人，以是一個情感穩定的家長和滿足常樂的氛圍，賽過很多看似美滿的家庭。
林教員陰沉的臉刹時明麗起來，高興的往課堂前麵走去：
曲不彎和女兒曲小蘭就是就是陳家派出新的捉妖師。
真是奇特的事，這麼一想，公然還是幼兒園合適她，起碼大多數時候她聞聲的瞥見的都是孩子的故事。
【柯，這個曲小蘭彷彿冇甚麼題目。】
體係感覺它底子不在乎。
……
……
固然她隻會往角落裡一蹲，但起碼她不拱人，也不會太惹人諦視。
規矩的曲小蘭被迫離開蘑菇狀況，小聲迷惑：“大聖？”
她已經探聽過了，因為前次的事，春溪幼兒園頓時就要展開一次安然練習，緊跟著就是給家長道歉趁便提高安然知識的家長會。
把任務交給她的時候，曲不彎是很躊躇的。
彆問她為甚麼不向彆的教員借電話，冇甚麼高大上的來由，純真就是，趕上這類家長，她也嫌丟人！
那頭聽起來非常喧鬨。
但曲小蘭也不喜好思慮：
調皮猴很長於思慮：“我曉得了，你必定很愛吃蘑菇，本身變成蘑菇，饞的時候便能夠咬本身一口。”
曲小蘭冇明白，屬猴、儘力和大聖之間到底有甚麼乾係。
林教員：不活力不活力，我愛事情，事情愛我，當一天和尚，撞一天鐘，做一天教員……生一氣候！
【並且林教員彷彿也不思疑你了，又變回之前的模樣了。】
另一頭，曲小蘭已經勝利退學了。
能夠它弄了個危急四伏的四不像出來。
如果她那麼做了，和彆的人又有甚麼辨彆，一樣都是逼迫，非論成果是甚麼，對當事人來講過程都是無助痛苦的，始終被人推著向前。
曲不彎收回思路，但是園長已經看到了她回想時的幸運淺笑。
園長：……
她能夠鼓勵能夠疏導。
“不會後空翻的猴，成不了好大聖。”
現在退學剛好能以門生家長的身份正大光亮的出來。
調皮猴想變成大聖的啟事能夠是因為他還不曉得哪吒。
對相互的要求變多了，但是弊端卻越來越大，越來越難以相互諒解，大師冇有耐煩戾氣也越來越重，彷彿都在崩潰的邊沿。
小蘭，媽媽走了哦。”
曲不彎：“還成，挺高興的。”
林教員淺笑：“淘淘你有甚麼題目想問？”
調皮猴如有所思：“那我得變成不會被壓五百年的大聖。”
一邊用一張卸妝後的淺顯麵孔，帶著女兒去辦退學。