“務必庇護孩子們的安然和數量。”
這些不首要，黃粱隻是想搞清楚，是哪個文明在試圖領受破襤褸爛的藍星。
體係都冇想到，這所幼兒園竟然藏著個地下室。
那算了。
但它是豎著擺的，名字也是豎著寫的，乍一看彷彿墓碑似的。
“小子，加油，要不要出來歇會兒，腿麻了吧？
有些像是誰寫的小說。
體係把手機扔進空間充電。
跟五六個小孩一起玩。
小班的老太太俄然敲了拍門：“阿誰娃娃們忙著呢，能不能費事你們點兒事兒，阿誰桌子啊，我們實在不會裝……”
南柯一字一句，理直且氣壯。
看著怪陌生的，桌椅板凳都是木頭的。
四小我或許更快，但誰曉得乾完這邊，她們會不會當真乾那邊。
代點錢和蔣小靜就一起tui著退出了小班。
配圖，是講台的照片，上頭齊刷刷的擺著三個彩紙做的三角立牌。
更彆說甚麼用說話產生多種意義。
把圖書角的桌子也先拚起來。
能看出他很熱忱，很想好都雅待孩子們。
她的父母仳離了，但是誰也不想要她，就把她送回了“紫藤鎮”的爺爺奶奶家。
但那點兒聯絡也和人的存在一樣，是毫偶然義的東西。
“廁所消逝了？”
這如果再剪點甚麼生果點心的，那也算齊備了。
在幼兒園重修的時候，冇有留下可之前去地下室的入口，堵截了電路，就把它永久封在了地下。
“那教員陪你去好不好？”
它姐姐特彆愛說話，不過可惜，它摯愛的人類，讓它不想說話。
小班教員的任務是，貼牆紙。
……
兩小我都感受莫名其妙。
黃粱：……
老太太拿著一大卷牆紙，直接就抖摟開了：
黃粱終究找到了點兒好玩的，樂顛顛的：
打掃衛生，給課堂消毒。
頭一回有一種說不太出來的感受。
蔣小靜：“冇有啊，我的眼裡有笨拙嘛？”
【字還挺標緻的。】
黃粱本來想著，躲進廁所嚐嚐呢。
中班和大班先要做的也是貼牆紙。
2.炸之前把好玩的帶走。
但是他們都不太喜好她，老是對她凶巴巴的。
厥後又感覺能夠是一個不大，但是也不小的人寫的。
南柯把掃把抱在懷裡躲了出來。
把明天的講授器具放進講台。
實際上它們隻是高檔星球的百姓。
……
在這個天下不鎮靜的經曆，讓黃粱劃一的討厭統統藍星人及其近似藍星的人。
有個一畝三分地，它們就就能窩個成百上千年。
故事的配角，是一個孩子，切當的說是一個很早慧的孩子。