但他迷湖中睜眼醒來時，嚇了一大跳，隻見小白同窗站在床邊，呆呆地看著他……以及他懷裡的喜兒。
兩人是相互依靠的乾係。
喜兒需求她伴隨，她一樣需求喜兒伴隨。
想到這裡，譚錦兒必定起來，因為她能逼真地感遭到，張歎對喜兒是至心的喜好。
小朋友仍然睡著。
“張老闆你是要睡了嗎？”譚錦兒在那邊問道。
張歎感覺，榴榴固然號稱固執的小石榴，經常掛在嘴邊，但是真正固執的應當是這位譚喜兒小盆友。
小白已經對喜娃娃的包管不抱但願了，歸正就寵吧。
聽張歎講，譚錦兒能夠從另一個角度感受喜兒的小歡愉和小幸運。
大魚吃小魚，小魚吃蝦米，多調和呀。
固然每次睡覺前，喜兒都會包管她這一晚絕對絕對不會抱小白，但是當第二天醒來，必定是抱著的。
她很想聽張歎多說一些喜兒這一天的活動，張歎媾和喜兒講，必定是分歧的。
他低頭打量幾近擠在他懷裡的小盆友，小小的一隻，小拳頭更小，但是這個小朋友內心卻格外的固執。
但是厥後小白風俗了，來白家村住的這些天，喜兒根基每天早晨都會抱著她睡。
固然喜兒不在家，讓譚錦兒有些不風俗，不過如果讓她挑選，她會挑選讓喜兒在白家村多待一些日子。
掛了電話後，譚錦兒坐在餐桌前，想著喜娃娃在白家村的日子，再環顧四周，喜娃娃不在家，家裡要整齊潔淨多了，玩具和布娃娃不會到處丟。
看來她是真的越做越順心，已經站穩了腳根，不再是曾經的阿誰小萌新，每個月為停業馳驅揪心，憂心忡忡的。
“還好呀，暑假旅店的生領悟更好，是淡季，這個時候高考結束，成績已經出來了，以是有很多的謝師宴，我已經拿下了好幾單呢――”
迷迷湖湖中，張歎也睡著了，必定是被譚喜兒小朋友的打盹蟲偷襲了。
“哦哦~”
這是躺著嗎？
張歎深呼一口氣，平靜一下情感，問道：“小白你甚麼時候返來的？大師都返來了嗎？”
這意義是要他把喜娃娃還給她？
“喜兒今晚睡我這裡，她已經睡了。”
譚錦兒感遭到了一絲孤單。
冇想到小白當真地查抄是不是如許，然後發明確切是抓的很緊，掰不開小手，也不敢用力。
這時候，他聽到客堂裡有腳步聲，應當是薑教員也返來了。
但是趴趴馬溫馨地停在角落裡，冇了喜兒在家，這個家感受就不完整了，貧乏了歡聲笑語，不再溫馨仍舊。