小李子聽的似懂非懂，但是聽出來了。
“小李子嗎？我是媽媽呀，明天媽媽想和你聊一聊媽媽這個話題。”
當很多人記不起來她的聲音和模樣時，當統統人都在忘記她時，隻要這個孩子，是在和她瞭解。
能讓小李子這麼喜好，想必是個很好的人吧。
李信陪小李子談天，這個小丫頭越聊越努力，神采奕奕，壓根冇有要睡覺的意義。
而小李子的媽媽則挑選了給小李子留下一個“媽媽”。
本來就喜好彭怡的小李子，這一次心機上更加靠近，感覺彭怡小教員非常的靠近。
李信不由腦海裡回想彭怡，有點印象，但是印象不深，本來成了小紅馬的教員了。
李信頓時彷彿心碎了普通，懷裡的這個小不幸連本身的媽媽是甚麼樣的都不曉得。
李信無能為力，小李子在小床上打滾，最後哭了。
她要給小李子留下媽媽的陳跡，哪怕她當時候早已不在。
她留下了那麼多的影象，小李子通過這些影象，和她開啟著另一段全新的路程。
“小怡子教員好敬愛吖，爸爸，我好喜好她喲，我能抱抱她，親親她嗎？”
這類不曉得，不是指模樣不曉得。
“喔，我曉得啦，媽媽去了天上，變成了星星。”小李子自問自答，一副我甚麼都曉得的神采。
李信心疼無法，把她抱在懷裡，柔聲安撫。
她和李信共同錄製了很多錄相，通過這些錄相中，她但願能夠奉告年幼的小李子，媽媽是一個甚麼樣的人，一個有血有肉、有喜有憂的人。
媽媽冇有給她講過睡前故事，冇有給她唱過歌，冇有送她去過幼兒園，冇有給她買過布娃娃，也冇有給她做過晚餐，乃至冇有和她說過話，冇有教誨過她
想著想著，小李子撒嬌，想要媽媽呈現在麵前。
關於媽媽的話題對小李子而言很難懂，但是媽媽儘量用簡樸的說話報告。
在小李子有限的影象裡，媽媽的形象不是立體的，而是薄弱的。
因為她曉得，媽媽的缺席，會導致很多不好的東西，比如貧乏愛，比如貧乏認知。
她要奉告小李子，本來媽媽也有煩惱，她會煩惱讀書，會煩惱餬口中的各種小費事，會怕甲由，會喜好狗子，會愛美愛打扮，但也會在家肮臟，她喜好操琴，但是三天捕魚兩天曬網，主動時彷彿打了雞血，偷懶時則是找各種奇葩來由。
很多第一次，媽媽都冇有陪她一起。
一個女人，如果將不久於人間，那麼她應當為女兒留下甚麼呢？