都都哈哈大笑，最後這一下她是用心逗小白的，但是“椿”字她是真的不熟諳，得知這是小白的名字後，都都吃了一驚。
這個彆例不錯，但是張歎細想後，反對了這個設法，不能用榴榴，這能夠給小朋友帶來不需求的費事。
馬蘭花忙於開店，監督小白這些小朋友做功課的任務，就落在了薑教員身上。
畢竟，非論是網上還是網下，吃貨永久是大多數。
榴榴在碰瓷呢。
小米當即過來處理膠葛，鑒定榴榴不能去玩，喜兒把功課本還給她。
她曾經的事情就是給小朋友們教書。
誰讓她是音樂事情室裡的最大牌呢。
但是她逃不掉。
“這個是甚麼字？小白。”
“白？”都都問。
“不然我捏你的臉臉。”
張歎特地感激了李雨瀟，同時做了一個決定，把音樂事情室搬離小紅馬，到奔騰科技公司上班。
PS：好了，革新後再看。
他想到了李雨瀟。
“這是一個字！”小白無語，感覺5歲的小盆友如何這麼笨。
榴榴士氣大振，“哼，我打工啦，我還贏利了呢，你們看，我有錢錢，是馬舅媽給我的人為。”
榴榴：“……”
就請李雨瀟來吧，不需求拍攝正兒八經的視頻，就以她小我的視角，拍一則餬口短視頻。
這用無所謂語氣收回的諷刺，刹時讓榴榴的自負心遭到萬點暴擊。
“好難鴨，好難鴨~~~啊~~”
這時候，另一邊喜兒和榴榴吵起來了。
都都始終站在蜜斯妹的一邊，說：“榴榴，我信賴你。”
正埋頭認字的都都聞言，下認識地摸了摸本身的臉臉，她持續為麵前的“椿”煩惱，認了這麼久了，“椿”字能夠都熟諳她了，而她還不熟諳“椿”。
何況，身邊另有一個時候監督她做功課的喜娃娃。
漫畫事情室職員也挺多了，但是張歎扣問過後，大師都不肯意搬走，以為這裡環境溫馨，地段又好，身邊有小朋友，能夠刺激靈感。
榴榴聽了，抓狂，腦闊子疼。
這是一塊錢紙幣，被榴榴拿在手裡誇耀，揚言說是她的人為。
“榴榴打工溜了，哈。”
都都不信賴小白會寫這個字，因為太難了。
這時候，一旁的程程俄然開口說話了。
“小白？”都都問。
對於舅媽，她還能夠鬥智鬥勇，但是對奶奶，她壓根冇有阿誰心機，她一向但願給奶奶爭光，測驗考一百分，多拿小紅花和獎狀，現在奶奶親身監督她學習，她還不得更加儘力呀。