這些人對張歎執導電影很不看好，以為屬於玩票性子，不能希冀電影質量，放低要求，他能拍完就不錯了。
第二個環節是無什物演出，教員問小朋友們，她們平時最喜好做甚麼。
教員悉心指導，本身了局先演出了一番，然後讓小白本身闡揚, 平時是如何挖沙子的，現在就如何演出。
張堎嚴站起家，來到監督器前，反覆旁觀本身方纔的行動。
大師七嘴八舌群情紛繁，有的替張歎歡暢，有的則表示擔憂，思疑他的才氣。
張歎對這些思疑更不會理睬，讀書時他和大學同窗乾係就不好，大學畢業後各奔東西，乾係乃至談不上有乾係了。
鏟子是冇有的，桶子也冇有，沙坑都冇有，但是必須表演出有這些的感受。
現現在，導演這個職業彷彿變了，演員們能當，綜藝諧星能當，三流作家也能當，彷彿隻要有錢，甚麼人都能夠插一腳，拍一些粗製濫造的東西出來圈錢，把導演圈和影視圈搞的烏煙瘴氣，讓大眾覺得導演很好做，大家都能夠做。
她但願張堎嚴在不拍戲的時候，能夠重新做回本身，做張堎嚴，而不是詹二。
為了儘量擠出時候為榴榴的戲份做籌辦，張歎嚴格遵循拍攝進度往前推動，為此常常早晨要加班。
“瘋了吧，先歇息一下，讓我看看你的腳。”陳飛雅把他拉到一旁，張歎也說，先歇息5分鐘。
教員便讓她們停止無什物演出, 小白先來挖沙子。
“張歎會不會太急了。”
張歎在一旁看的津津有味，小朋友們漸入佳境，他不消一向守在一旁, 看到手機上不竭傳來新資訊，翻開一看，本來是大學班級群裡在熱烈會商他的新片。
王俊好冇法一一答覆，看到哪句就回哪一句。他現在已經進了劇組開班的集訓班，請了教員給他們講課，主如果講授智力低下的人的餬口戰役常狀況，兩位編劇也在，及時和演員們交換。
“這回他要當導演嗎？”
因為主演是張堎嚴，陳飛雅也有參演，以是我是詹二有些熱度，收集上為此狠惡爭辯了一番。
在小熊便利麪廠事情半個月的張堎嚴返來時，張歎差點冇敢認。
陳飛雅無語，但又感覺張歎說的對。
他們以為張堎嚴現在的奇蹟處在傑出的上升勢頭，不要遲誤了黃金生長期。
這位小朋友看了方纔小白的演出，已經曉得大抵是如何會事，她站定，對著氛圍齜牙咧嘴、擠眉弄眼，一副我很敬愛，我萌萌噠的模樣。