趁用飯的空檔，辛曉光纔有機遇扣問新腳本的事情。
兩人上了車，回到小紅馬，小白同窗真的第一時候跑去事情室，到處找小光。
張歎運指如飛, 腦海裡閃過一幅幅畫麵，他現在需求做的，就是把這些畫麵轉化為筆墨和鏡頭說話。
張歎簡樸地跟他講了點，辛曉光聽出張歎對這部劇很看重，本想和他談新漫畫創意的事情，不由憋了歸去，決定事情室的幾小我籌議再說。
之前彷彿承諾過給榴榴找個角色。
早晨，小白跑到一樓課堂和小朋友們耍，張歎留在家裡持續連夜寫腳本，要爭奪今晚就把我是山姆，現在叫我是詹二的腳本故事梗概，以及首要人物角色寫出來。
“老夫你吃午餐了嗎？”
他本想先給小白講授這個故事，然後看看她的反應，有冇有興趣。
“哐哐哐的小光嗎？”
張歎俄然想到，新劇是不是也給沈榴榴小朋友一個機遇？
張歎撐傘籌辦出去買菜，剛要做飯，才發明冰箱裡冇菜了。
厥後張歎又一次冇吃午餐，小白同窗得知後，頓時發飆，跑到老夫麵前一頓教誨，苦口婆心的。
張歎等人目送江濱和同窗分開，小白奉告張歎，她今後也要坐地鐵上學放學。
這個故事原作產生在米國，以是張歎需求做適應性點竄。
是時候證明他們的代價了，辛曉光心說。
榴榴小朋友叫住了他，說是為了感激他的救駕之功，決定賞一顆糖給他吃。
內裡淅淅瀝瀝的雨聲變成了嘩啦啦的，風嗚嗚地吹著，把雨水吹打在窗玻璃上，氛圍中的溫度彷彿一下子降落了很多。
這幅畫引發了教員的重視。
山姆和女兒的故事，竄改產生在女兒上小學後，有一次教員把山姆叫到黌舍, 給他看了一幅畫。
中午他在事情室吃的午餐，辛曉光看他那麼忙，便幫他叫了外賣。
“就是阿誰。”
在畫中, 大大的女兒牽著小小的山姆，彷彿山姆纔是阿誰需求被照顧的小孩。
“你還太小了，等你再大點或答應以，走，回家，小米，跟我一起回小紅馬吧。”
當然風雅啦，那是媽媽的錢嘛。
ps：大師能夠去看看我是山姆這部電影，還是很動人的，小女孩特彆標緻敬愛。
辛曉光半途過來看了一眼張歎，本想進辦公室找他談事情的，但是見他非常專注地在碼字，冇有發覺到他的到來，便悄悄分開，幫他把門關上。
嗯，必定不是。