至於為甚麼這麼多人認出他，不但僅是因為中原文藝獎，此中另有芃芃的功績。
“爸爸，明天同窗們都信賴我說的話了呢，他們都在電視上看到你啦。”芃芃拉著張重的手，笑兮兮地說道。
“他在我的講授間寫的啊，這兩天不是教員有人過來查抄嘛，事情是如許的……”張懷臻就把張重過來，以及認出他的事情說了一遍。
“嗯，好的。”
“如何不可？這就是張重親筆寫的，我們可冇有哄人。”
不過即便是簡樸的捋劇情，也並不是一件輕鬆的事情，很多小說內裡能夠表現的東西，用腳本情勢就很難表示出來，張重隻能一邊查質料，一邊本身摸索，儘量尋求一個公道的體例。
等他說完以後，老闆再看那首打油詩，就品出一些味道來了。剛纔他冇看出來這打油詩甚麼意義，現在看明白了，這首詩就是諷刺張懷臻的。
……
看到對方忐忑的神采，張嚴峻雅地點了點頭，“你好。”
老闆想了一會兒，終究下決定道，“那好，就先嚐嘗。”
幸虧時候另有，張重不消過分焦急。
“當然不賣，我們能夠把這字裱起來然後掛在門口，打上一個大告白，就說這是張重親手寫的。”張懷臻笑著說道。
文錦江也是曉得這一點，以是纔會把腳本的事情交給他。而之以是交給他，也不是像文錦江之前說的原作者對作品體味得比較深，文錦江最首要的目標還是要搞噱頭。
最難的一點是書中大量的心機描述，最簡樸鹵莽的體例當然是應用旁白或者人物獨白，但是如果如許做的話，能夠整部電影到拍下來全篇充滿著各種獨白。
“我說張重，就是五年級植物人，寫了《解憂雜貨店》方纔獲得中原青年文藝獎的阿誰。”
書房內裡，張重幾次地在看著《十個印第安小男孩》，華一那邊籌辦開端正式籌辦電影，文錦江也打過電話來，固然冇有直接催他，但是他明白意義，以是他這邊的腳本也就要加快速率了。
“不消，各賣各的，如果有人能一次性都買去當然也好，歸正不管如何樣，價高者得。”
張重能重視到黌舍門口有很多道目光投在他的身上，隻不過隻要那一小我跑過來跟他打號召罷了。
早晨去接芃芃的時候，在幼兒園門口，還是有人認出了張重，對方是個年青的爸爸，一開端看到張重另有些不敢肯定，盯著他看了好一會兒，才鼓起勇氣走過來。
掛了電話以後，張重先放下了手中的事情，考慮起其他小說版權的事情。