看到彆的孩子唱歌跳舞，老倆口也有些眼紅，乃至另有要讓芃芃拓展才藝的設法。
“是誰在說話？”
“我也要……”
兩小我辯論起來，有著越演越烈的趨勢。
“也是背了好久才背下來。”張重說道。
“接下來請賞識小品《墨客畫家音樂家》，演出者，張芃芃，劉敏雅。”
“我們芃芃個子高，腿長，很合適跳舞，要不轉頭給她報個跳舞班？”
當然，老倆口也就是過一過嘴癮，他們也曉得孩子還小，並且芃芃現在正在學畫畫，又要上學，不成能抽出那麼多時候去學其他的東西。
為了凸起角色，她背了一個畫桶，手裡還握著一支畫筆。
“那就好。”胡慧芳點頭道。
張重不想搞特權，但是黌舍還是給他們找了四個靠前的位置。
“充好了。”張行軍點了點頭，關於充電不充電的事情，在家裡的時候他們兩個就已經說過幾次，他還是當著胡慧芳的麵插上充電的，這會兒又來羅嗦，不過他也就敢在內心唸叨。
過了一會兒，演出正式開端，張行軍就已經開端拍照，拍了一會兒，芃芃他們還冇出來，胡慧芳又說，“你省著點拍，彆一會兒冇電了。另有內存，彆想著帶了內存條就不節製，到時候冇內存了你哭都冇處所。”
張行軍舉了舉相機，“隨時待命，放心吧。”
張重衝她翻了個白眼，冇有理她。
老倆口正在給芃芃打算興趣班的時候，報幕員報了下一個節目標名字。
“那天是如此遼遠，遼遠地展著翅膀，即便愛是靜止的，靜止著讓影象流淌，你背起本身小小的行囊，你走進被人冇法企及的遠方……我守著陽光，守著越冬的麥田，將那段閃亮的日子，悄悄吟唱。”
芃芃先走上了舞台。
“不，光影和色采纔是。最好的藝術，來自於畫家的筆。”芃芃說。
不過她的台詞卻好了很多，這麼長的一段台詞，她硬生生地給背了下來，幾近冇有訛奪。
“你說的纔不對。”
“學二胡不也行麼，學會了拉二泉映月。”
張重在中間聽著，都感受頭皮發麻。最後那句話道出了老倆口的心聲，學畫畫固然好，但是分歧適演出啊。如果能學個鋼琴甚麼的，在親朋老友麵前還能演出一下才藝，倍有麵子。
這麼一會兒演出過的節目，歌舞樂器朗讀都有，演出的孩子都是各方麵拔尖的，閃現出來的結果必定很好。
之前芃芃剛上幼兒園的時候，老倆口去紅纓看過彙演，但是幼兒園的彙演跟小學的彙演完整不是一個級彆的。