真不能怪陸識安冇有明白劉教員到底想說甚麼，一個冇有談過愛情，也冇有想東想西想那甚麼甚麼的男生，讓他如何明白劉教員說的話到底是甚麼意義。
聞言，他眉頭擰更緊了，“抱愧，我還是冇有明白您為甚麼活力。如果是因為我追時寧而活力，我曉得您擔憂甚麼，擔憂我會誤了學業，這點您放心，我和時寧都很清楚本身想要甚麼，不會因為獲得而落空更多。”
安陽中學初二班二班的女生羅茵倩小聲問：“時寧啊，我就不陪你了，你……你保重啊。”
一邊被追，一邊被罵，還挺慘的。
至於劉教員為甚麼追著陸識安揍，前麵產生了些甚麼她也冇有看到，不過從劉教員說的話裡七拚八湊，她大抵也能拚出來。
劉教員都叉腰了，他還真冇有體例打到陸識安，就這麼幾下折騰，把他半條命都給搭出來了。
時寧冇有再站到中間，這會兒出去正合適。
羅茵倩是特地去尋時寧過來，她看到劉教員折了竹枝條，黑著臉找陸識安，便感受事情有些不妙，想著倆小我的事總不能讓陸識安一小我麵對，便從速追上時寧。
擔憂早戀而影響學習，陸識安的親孃舅一點兒都不擔憂，反而是教員們操碎了心。
“劉教員，您要不要坐著歇會？”走出來的時寧笑盈盈的問，“您要清算陸學神，找我啊，我幫著您清算。”
不敢露麵的羅茵倩說完便一溜煙而小跑走了，她可不敢出去麵對劉教員的肝火，教員活力，門生得躲遠點，但像時寧、陸學神他們如許的門生而言，教員活力，他們則是滅火器。
喘著氣的劉教員肝火騰騰，咬著牙道：“啟事？我活力就是你剛纔說甚麼時寧承諾了，你必然奉告我！說，你讓她承諾甚麼？你還想讓她承諾甚麼？！！你這小子，太壞了！！！”
如何感受這話有點不太對勁呢？
重擔完成，接下來就看時寧了。
饒是陸識安再聰明，一時半會也冇有瞭解劉教員到底是甚麼意義，修眉擰起少量，氣味穩定的他扣問，“您不如直接奉告我，您活力的啟事吧。”
叉著腰，大口大口喘氣，喘完，劉教員抬起在拿著竹條的右手，冷臉詰責，“你給我誠懇交代，你是不是想對時寧乾好事！陸識安，你彆耍把戲地，誠懇答覆！教員也是從你這個年紀過來，你內心想甚麼我一清二楚！”
如果九城另偶然家，時家另偶然寧，她也不必過分悲傷，因為，在這裡她還是有民氣疼，有人護著。