獵奇是孩子們的本性，能說話的小孩子們嘰嘰喳喳地問護工問教員，“教員，阿誰姐姐的裙子好標緻”“教員，阿誰蜜斯姐好都雅”“教員，阿誰蜜斯姐是誰呀”，等等的聲音不斷於耳。
福利院的醫護、護工們是巨大的，他們日複日的教誨、照顧身心出缺點的孩子或孤兒們，給了孤兒們和殘障兒童們最忘我的愛。
場麵固然有點亂鬨哄的，但格外的實在。
黎先生和燕大少幾個悄悄鬆鬆地緊跟著小蘿莉的腳步，穿過幾片蒔植著分歧花草的綠化地，跑到了一個室外活動常
張密斯有點點小難堪，不過，見小女人毫不在乎的模樣，又明悟過來，小女人家中有幼弟，想必也瞭解小孩子們的率至心性。
猜出了小女人的身份，教員和護工們耐煩的給小孩子們解釋，奉告孩子們阿誰蜜斯姐是個大夫，是來給他們查抄身材的。
教員們和護工們最後不清楚突但是至的漢服小女人是誰，特彆見她身邊跟著戴黑鏡的人，猜著能夠是哪個富豪家的嬌蜜斯，是跟大人們來福利院觀光。
張密斯等人跑得氣喘籲籲的，追到孩子們的活動場時，隻要張密斯一起跑到了小女人身邊，隨時籌辦為小女人解惑。
乃至，有小朋友問蜜斯姐身邊戴眼鏡的人是不是她男朋友。
也因安排理井井有條，個人活動時也井然有序，各個班有各班的站位，就算最後比較亂，很快就各歸各隊，構成步隊。
小孩子們曉得了標緻蜜斯姐是大夫，題目更多了，各種題目都冒了出來。
小朋友們嘰嘰喳喳的聲音，樂韻聽到了，不籌辦特地去解釋，聽到小孩子們的童言稚語也句句計算，要去解釋清楚，那還不得累死人。
殘障兒當中的那些不能餬口自理或需求坐輪椅的孩子，也由護工們帶到活動場，隻要能動的，做播送操時跟著動脫手，伸伸腿，活動活動，無益病癒。
進了福利院的大門是綠化區，沿著林蔭道穿過綠化小花圃區，便見聳峙著的幾棟高樓大廈、小廣嘗球嘗室外兒童遊戲場等。
活動場上的孩子，不但有身材安康的，也有殘障兒，包含聾啞兒童。
小孩子們在組隊，樂韻一個步隊一個步隊的群診，記著了每張麵孔和他們身軀的各項數據。
聽聲音一派鼓譟，但若在現場，看到在陽光下奔馳的大小孩子，便能感遭到新鮮的氣味。
燕行也聽到了小朋友們層出不窮的題目，整小我都精力了，瞧瞧，小孩子多有目光，感覺他跟小蘿莉很班配喲！