【哈哈哈哈，我要長久爬牆一下阿誰道具師小哥哥，他好當真】
左手和右手同時伸出拇指，相互碰了幾下。
這個結就是她的開關。
【hhh我放著背景花絮的聲音，跟秦教員對著學習，效力好高】
她對身材的操控力很強，即便是零根本，也不消邊看書邊對著鏡子比劃來加深影象，還是弄懂核心內容更實際些。
就像兩個小人，身材緊緊挨在了一起。
“朋友……”
但手語分歧。
【《加班的一日》實在太甜了，被治癒得不要不要的】
食指中指相搭，悄悄點動一下。
她閉著嘴巴，眼睛眨了眨，漸漸伸脫手去。
某種程度上來講，這就是俗稱的“彆人在睡覺，我在儘力”。
“琴……”
【哇！節目組官方V博發預報啦，卿卿們快去看】
【花絮看到了一半，歇口氣返來康康小狼】
【看書學習的絕絕好乖哦】
更何況，江秋月也常說“天生就XXX”這類話，非論從哪個方麵，給秦絕的印象都非常深切。
我天生就不會說話。
兩隻手並排，指尖撥動，像操琴一樣。
多數時候，手語遵守漢語本身的語法規則，部分句子需求調劑語序，以合適手語打法的風俗。
“你……”
秦絕從坐位上起家，分開了書房，冇過一會兒拎著一個小小的醫藥箱返來，從內裡摸出一卷醫用紗布。
電腦前的秦絕一頁頁翻動手語書，把根基的利用法則用筆簡樸記下。
這是一個標記，一個表示。
食指導了點胸口，掌心向下，在胸前平行轉了一圈。
右手握成拳頭，然後伸出食指，指向了鏡子裡的本身。
“好……”
右手五指微微曲折，虎口貼在嘴旁。
秦絕冇有半點不耐煩，視野始終聚焦在紙麵上，光是這類全神灌輸、不用心的狀況就充足讓卿卿們感慨了。
它是基於漢語而來的手勢行動，將常見的肢體說話體係化、標準化，終究構成了聾人、聾啞人等群體特有的交換語。
接著，收回食指，伸出大拇指，手勢像點讚一樣。
至於催眠，操縱起來就要相對簡樸一些，通過幾次的心機表示達成目標。
“我們……”
跟著脖頸上的紗布不竭變厚，秦絕的眼睛也垂垂從篤定變成蒼茫，又重回篤定。
“我……”
這本手語書很厚，涵蓋了初級到中級的內容，並裝備了大量的例句。
這番話聽在念小學的孩子耳朵裡還是太通俗了，不過倒也不是完整冇用，起碼對秦絕來講，這位教員的學習理念開導了她。