他們要求商討一下，瑟密爾大祭司也不催促，問葉寧寧，“那麼，你的挑選？”
很多跨職業技術，如攀爬、逃脫、躲藏、騰躍等，隻如果有手有腳且屬性達到門檻，玩家都能自行貫穿，那麼設置太高的傳授門檻就完整冇需求了――實際中，一個能徒手爬上二樓陽台的人（相稱於攀爬5級）莫非還教不會一個四肢健全、力量充足的人學會爬樹了（相稱於攀爬1級）？
少年略顯傲慢的明朗聲聲響起，凱爾上前，不知從哪取出一個古樸的卷軸狀事物，遞到葉寧寧麵前，“曉得這是甚麼嗎？”
六個技術罷了。對於壽命冗長的長生種來講，他們有充盈的時候學習生長任何興趣愛好，每個成年木精靈所會的技術少則二三十，多則五六十，戔戔六個技術，隻要不指定木精靈的種族技術，通用技術敞開來夠他們挑花眼的，就算他們要肄業習初級技術，也不過是多花些時候罷了。
如果能集齊厄蘭多瑪之書的一個完整大章，除了屬性點外，還能獲得突破29點屬性禁區的體例；
實在不必他說，隻看連瑟密爾大祭司都出聲製止，就看得出這東西的貴重了。
這當然是不成能的。
他總不成能讓他們學十幾二十年，並且，他也實在不想讓這些天選者學到甚麼初級技術。
他但是肉痛了好久，才決定把這東西拿出來的！
更有傳說，如果厄蘭多瑪之書六大章集齊，乃至能分解一塊完整神格……
這就是傳授技術的上風地點。
葉寧寧隻來得及看上一眼，瑟密爾大祭司已叱嗬出聲，凱爾還未反應，卻聽到有人略帶驚奇道：
而技術傳授和特長傳授最大分歧在於，技術傳授的門檻是很低的，隻要達到5級以上，就能傳授彆人，並且不限名額。
若僅僅如此，固然令玩家趨之若鶩，還不至於令葉寧寧動容。
厄蘭多瑪之書，彆名屬性之書，在宿世大眾論壇上，它但是大名鼎鼎，包含它的紋樣細節，能夠說無人不知。
並且葉寧寧這反應，就算不是獅子大開口，也申明她不是幾個通用技術就能打發的。
瑟密爾並未躊躇。
當然，學得會是一回事，能不能進步技術品級是另一回事。
六個技術如果選得好，充足讓他們統統人的氣力都晉升一大截，與此比擬，省下的技術點反而是其次了。
“能夠。”
（未完待續）
他已經明白了葉寧寧的企圖。
“能夠，但最多三次。”