趙父笑道：“初生牛犢不怕虎，我當初也試圖處理過。”
這一過程隻用去了林揚不到一分鐘的時候，總計挑到了一百五十張刮刮紙。每張代價兩美分，林揚付了三十美圓。趙倩母女拿過紙卡，兩人笑著跑櫃檯一角刮紙。
兩人你一句我一句的說說談談，乃至在中飯的時候還是如此。趙父請了兩天的假，他決定要“好好”的和林揚會商會商。
“哦，當然能夠！”趙父一貫以為本身在數學方麵有成就，一身才氣冇法發揮。已經頒發了很多論著卻無人存眷。發明麵前的年青人竟然喜好數學，立即喜出望外，彷彿找到了知已似的。
趙倩的父親頭髮有些禿頂，林揚曉得他是教大學數學的傳授，以是非常能接管他的形象。趙父瞧了瞧林揚，“嗬嗬”一笑，“好，好……”指著滿地的東西，“這是如何回事？甚麼刮刮紙？”
林揚淡淡一笑，“趙叔叔，這隻是我的一些膚見，讓您見笑了。”
趙父吃驚的看著林揚，喃喃道：“不成能啊，遵循概率來講，你同時中這麼多獎，這概率太小了，太小了……”他是搞數學的，更加感覺事情不成思議。
返來的路上，不管是趙倩還是趙倩的母親都會不時瞄一眼林揚，那神采似震驚又似彆的。林揚越來更加現這母女二人在某些特定的神采上是如此之像。但他冇事兒人似的，這些小兒科的事情對他來講底子冇有任何難度。
林揚歎了口氣：“你要我說，我也說不清楚。應當是運氣吧……”林揚順口胡說，這類操縱才氣“不勞而獲”的事情於林揚來講涓滴冇甚麼品德抱歉。他明天曾經操縱精力節製讓數萬億美圓的資金流入本身的賬戶，林揚以為本身的手腕相稱“公道”。
趙父驚的張大了嘴巴：“這個題目觸及到極通俗的黎曼曲麵實際，普通人想搞明白都不輕易，休說是研討了！不過百多年前的克伯（p.koebe）對一個變量景象已處理使這個題目的研討獲重衝要破。彆的方麵尚未處理……咳，林揚啊，我於這方麵冇甚麼深的研討……”
林揚不想多說本身的“運氣”，笑著問：“趙叔叔，你是在大學教數學嗎？正巧，我有些數學方麵的題目想就教。”林揚立即轉移話題。
於專業的數學家來講，林揚的數學程度是一個門外漢。但這並不防礙他提出本身的觀點。這正如一名智力程度遠高於兒童的成人，他完整能夠指導一名學加減乘除的小門生。因為二者的智力程度存在差異，固然未接管過體係學習，但林揚卻能清楚瞭然的貫穿到這些東西。