小趙教員在分髮夾心比乾。
蔡清雨內心有些驚奇。
但是現在更能引發小小的她的諦視標，是新的班主任教員。到了一年級他們的班主任叫洪關靜。一個三十來歲脾氣不好的女人，貝瑤記得本身有一次功課寫錯了，被她打過掌心。
“送給你。”
實在他不臟，很早他就本身穿衣服和褲子了。上了廁所他也會認當真真洗三次手。裴川乃至比同齡的孩子早慧很多，他現在就會做算數題了。但是彷彿腿斷了，就成了肮臟的存在。
他麵前一塊餅乾，他放在桌子上冇有動。彷彿那不是小孩子都喜好的餅乾，而是一塊柴炭。
“得得得。”趙芝蘭四周看看，問了下荷花的仆人。然後花了五毛錢買了朵帶蓮蓬的荷花，趙芝蘭撿了跟樹枝把荷花勾過來，摘下來給她。
蔡教員笑著輕巧道：“裴川，教員和你玩一個遊戲，你指一個名字，他會成為你的同桌。”
陳虎一聽，哭得驚天動地委曲極了。
裴川垂眸。
貝瑤抱著花走出去，他淡淡看了一眼，又將眼睛移到了窗外。
“不客氣。”
蔡教員曉得隻上過學前班的裴川不識字，她想通過這類公允的體例，讓這個孩子選出來一個同桌。
陳虎、方敏君、貝瑤、李達。
方纔被陳虎打過的頭仍然很痛。
她下認識害怕這個並不馴良的語文教員兼班主任。
十月, 貝瑤的窗前的登山虎殘落了。 貝瑤這平抱病到了八月份纔好, 四歲的身材非常架空她上一輩子的影象，貝瑤一成心識，就去功課本上寫東西。然後把它藏在床頭和櫃子的夾縫中，趙芝蘭不會打掃這裡。
她也曉得如許有殘破的孩子生長軌道就是一道曲線，因為分外存眷了下本身班上和裴川作鄰居的幾個小朋友。
裴川慘白的手驀地握住輪椅，朝陳虎那邊去。然後他拽住陳虎的衣領，把他把本身這邊拖。
貝瑤盯著水池的荷花目不轉睛。
蔡清雨沉吟了一下，看了眼媽媽身邊小小的女孩子，問趙芝蘭：“你們和裴川是一個小區的嗎？”
貝瑤的影象終究穩定下來, 她的影象最後逗留在了小學三年級, 這就是這幅軟乎乎身材的極限了。她模糊曉得本身是重生的, 也曉得必然得對裴川好，但是讓她說說為甚麼，卻又說不出來。
她和順地摸摸裴川的頭：“小川，鬆口好不好，教員在這裡，教員在這兒呢……”
貝瑤這段時候抱病急壞了趙芝蘭和貝立材，貝立材抽著捲菸說：“等瑤瑤四歲生日給她掛個紅放鞭炮去去倒黴。”趙芝蘭滿口承諾, 九幾年孩子早夭率比後代高很多, 貝瑤是伉儷倆第一個孩子, 那年重男輕女的思惟還冇肅除, 貝瑤奶奶不喜好她, 伉儷倆卻很珍惜這個女兒。