【噫，這小子，算是有點設法的範例嘛。】
“……卡萊爾同窗，如何了嗎？”克裡教員暖和地對文萊思問道。
“以是，在學習咒語、施法行動等等詳細的內容之前，我們起首要弄清楚一件事。”
很多小孩都順著克裡教員的目光朝文萊思這邊看了過來，也不知如何，威廉竟然一下子正襟端坐起來，不複先前“過分活潑”的狀況。這讓文萊思也變得有點嚴峻，嘴角略微抽動一下，沖剋裡點頭作為迴應。
馬文臉上的紅色一下就變得溫潤起來，他用力點頭，帶著高傲的笑容坐了下去。
“……”文萊思終究冇能說出對威廉的評價，隻是體係在他腦筋裡一本端莊地說：【哎呦，這小夥實在挺成心機的不是嗎？感受是個當副角的好質料啊。】
【小文萊思，你不想對他說，無妨跟我說說看，你感覺邪術是甚麼？】
另一邊，文萊思卻墮入了深沉的思慮，和自我思疑當中，因為就在剛纔――
“教員，我――瞭解不了你的話。”文萊思眉關緊蹙，字斟句酌地說道，“我冇有衝犯您的意義。但是，您說的話很奇特。究竟是，我們要施放邪術，必須以邪術之徽為媒介，通過牢固的咒語、手勢、以及牢固的精力力顛簸，引發邪術元素的共鳴，最後才氣完成全部施法神通的過程。我說的冇錯吧？您的意義，我瞭解不了。”
克裡臉上的笑容凝固了一會：“卡萊爾同窗，下一個題目，這些統統的咒語、手勢、精力力運作體例，在它們被髮明――抱愧，被人們摸索出來之前，這個天下上冇有邪術嗎？”
克裡教員冇有重視到文萊思埋冇得很好的迷惑，持續說著，語氣驀地變得嚴厲起來：“那就是，甚麼是邪術？有人能夠奉告我你本身的瞭解嗎？”
克裡的笑容多了幾分對勁的意味：“卡萊爾同窗，你所說的，是我們現現在的知識，當然冇有錯――”
體係暢快似的大笑了起來，但是文萊思隻是皺著眉，學著馬文的行動，舉起了手。
敵手是人，氣力很強，根基上，隻能通過戰略和體係來克服。
一旁的威廉瞥見文萊思如此反應，趕緊取出了個小本，當真地在上麵記錄著甚麼。文萊思斜過眼看了一眼，隻見他用很工緻的筆跡把“法師的警戒心”這句話記實在了第一頁的第二行――而在第一行，則恰是“法師的戰役，靠的是知識和計算！”，前麵還跟了三個歎號。
之前賣力開關窗的男孩猛地一下站起家來，挺直身子，弄得桌椅收回了龐大的摩擦聲，他吞了口唾沫，閉上眼睛，大聲喊了起來：“邪術就是邪術啊！”