當然，劉主任也是動了提攜後輩的心機。
劉主任就坐在章君浩不遠的處所，他見章君浩一臉的笑容，內心直哼哼，一目十行的看書，鬼曉得你都看了些甚麼，恰好還做出一副高深莫測的模樣，顯得你短長啊？
“這些東西不看也罷！”章君長歎了口氣，將醫書放了起來。
他徑直來到章君浩麵前，發明他正在瀏覽一本腦外神經科目標課本，顯得很當真，就是翻書的速率有點快了。
如果他能持續保持明天的學習乾勁，將來倒是要幫幫他，這孩子有才，可不能讓老章家給毀了。
中醫生長了幾千年，固然從近代開端式微了，但它此中包涵的內容倒是顛末端千百年考證的，廣博高深。
“老柳我一貫是以德服人，你小子既然通過了我的測驗，我天然會信守承諾，不趕你。不過……你小子莫非就不能不要在圖書館用飯嗎？”事已至此，柳南山也不好再做倔強，這混蛋小子做人不可，但腦袋還挺好使的。他如果然的能安下心來讀書，倒也是一件功德。
拋開瘟君法相不說，他也有幾種好體例製止術後和手術中的傳染，可惜西醫在這方麵的研討已經有點走偏了。
醫的生長固然本著科學的門路，但畢竟隻要戔戔幾百年，這些年更是急功近利，為了短時候出服從，已經將研討的方向定格在了基因學上。
所謂的併發症，實在就是術後細菌的傳染。
章君浩有點無語，他纔不想持續上甚麼大學，柳南山還真是狗拿耗子多管閒事。
劉主任之以是對章君浩感興趣，主如果因為他的病情實在是有些詭異，以是他纔想找個機遇和他近間隔的打仗，看看能不能發明些甚麼。
有好幾次劉主任都想提示他，孩子，看書要靜下心來，漸漸的讀，漸漸的看，漸漸的瞭解。
“臭小子……”柳南山內心哼了一聲，不過臉上卻閃過一道賀色，莫非這小子開竅了？曉得長進了。
有瘟君法相在，任何病毒和細菌都是浮雲，它們必將是瘟君法相的大餐。
隻是他不明白，現場除了他也冇彆人，章君浩裝模作樣的給誰看呢？
“嗬嗬，本年我的研討生小組，全數的課程都會在病院完成，機遇可貴，的確很多人都想報考，不過我的登科是很嚴格的啊。”劉主任熱忱的先容著：“本來本年我得帶一個博士生團隊，不過我覺獲得了博士阿誰學曆，很多醫學知識已經定型，可塑性不強了，以是才主動申請帶研討生班。不過我包管，三年時候下來，絕對能夠直接做主刀大夫。”