柯雙雙出去半晌，返來把一百塊錢放在明月桌上，“感謝幫手啊。”
關山安撫地看著她，說：“我當然曉得，你再查抄一下，看卡有冇有丟？”
柯雙雙本能地朝關山那邊挪了挪，揉著胳膊上的雞皮疙瘩，驚駭不安地說：“我們報警吧，我驚駭……”
明月愣了愣，從兜裡取出錢包，遞給他，“還要看嗎？”
驚魂不決的柯雙雙籲了口氣，迷惑低喃：“出啥事了？”
幾小我前掉隊了屋，明月指著床上的玄色揹包說：“我的錢包平時就放在揹包夾層裡，你們都曉得的，明天我要下山去鎮上，拿錢包的時候，卻發明內裡的現金不見了。”
“下。我去鎮上的銀行取點錢。”紅山鎮新設立一家銀行網點，還配有主動櫃員機，一天24小時都能取到錢。
兩人惶恐閃躲，纔不至於釀出更大的亂子。
一想到彆有用心的賊人潛入黌舍盜竊財物，乃至威脅到孩子們的安然，她的頭皮就感到一陣陣發涼。
剛纔在轉信台，她已經把丟錢的錢包給他看過了。
“丟了一千多，夥房我找遍了，冇有。”明月擔憂地點頭，說：“丟錢不是最要緊的，關頭是賊人對孩子們的安然形成威脅，這纔是最要命的。”
明月正在做飯，聽到柯雙雙的話，她轉頭笑道：“談不上經驗，我就是給他們講了講你的故事。你是名牌師範大學的高材生，本應去前提更好的黌舍支教，可你卻主動挑選了前提艱苦的高崗小學，就衝這一點，你也應當獲得門生們的尊敬。山裡的孩子大多早熟，他們很聰明，同時也很敏感，特彆介懷環境的竄改給他們的餬口形成的不肯定性，說白了，就是貧乏安然感。他們臨時不能接管你，首要就是這個啟事，他們和我相處久了，風俗了，猛地換教員，他們思惟上接管不了。實在，他們也在暗中察看你，揣摩你，看了你這幾天來的表示，曉得你不是那種到此一遊的教員，他們還是很歡暢的。柯教員，你放心，他們都很懂事，不會再去難堪你。”
“丟了多少錢？這裡都找過了？”郭校長彎下腰，看了看黑乎乎的床下。
她呆呆地站在原地，隻感覺腦筋裡的血直往頭頂上竄。
翻開錢包裡裡外外找了一遍，冇有。
關山擰著稠密的眉毛，思忖半晌，俄然朝明月伸脫手：“把你的錢包給我看看。”
“你去歇息吧，飯好了我叫你。”明月說。
“啊――”
“啥？！”郭校長震驚地叫道。