這是吳名這個深諳汗青的長老的第一層意義，當然了，第二層意義更深切。
“嗯。”李恪不置可否，他是考著八股文和策起家的，這新朝廷竟然在玩兒新的測驗內容，固然有些心有慼慼，但是到底考甚麼，也是學術上的事情，歸正這八股文不過是有明一朝纔有，恩科玩新花腔，也不是不成以，等本身打入了新朝內部，天然能夠教給那群不學無術的秀才們，甚麼纔是飽學之士。
對於這類一輩子把精力都用在勾心鬥角，在玩兒內鬥的官僚們來講，任何一點差彆和奇特，都會被視作是極大的題目，他完整設想不到的是，這確切是個曲解。
方師爺是李恪的賦稅師爺，也算是多年親信，此時正在覈算端五節的時候府內的花消，這端五也是個很首要的節慶，為了安寧民氣，李恪還是破鈔了很多心血的，當然了，天然也有一些有眼力勁的富商們從速出錢，在這個亂世裡，富人有自知之明，本身常常會成為比貧民要傷害的多的被進犯目標。
李恪叫來本身的管家，讓他帶著錢家兄弟去驛館安息，思考了一會，說道：“來人，請方師爺。”
起首，要明白一件事情的是，在這個期間，墨客們傳播知識的手腕，去買書幾近是不成能，哪怕是大地主也受不了的高額破鈔，真正的手腕，還是抄書。
拿著那份“長八條”的書記，李恪非常皺眉，問道：“帝都的那位……大人，就給了你們這個，命你們張貼？就冇有甚麼其他的了？”
買一疊好紙，千恩萬謝借來一本書，規定多少日子償還，凡是借書人的神采還不好，然後拿歸去以後，重新開端，一絲不苟的開端謄寫一遍，這纔是千百年來，讀書人傳播知識的第一手腕，省錢，趁機還能夠熟諳一遍，增加影象。
眾所周知，崇禎十一年冬，十萬清軍圍攻濟南，軍民苦戰兩個月，力竭城破，被搏鬥者超越十萬，幾近被劫奪一空，以是這裡的人丁相對於其他州府，要凋敝一些，不過王公壁和李恪運營倒也非常不錯，濟南已經有了一些暢旺的氣象，也多虧了二人的合力了，不過，自從李自成攻破帝都的動靜傳來，兩人全都懵懂了，也不曉得該如何應對，王公壁但是相稱於省裡頭的一把手，而二把手，山東佈政使，剛好去巡查處所，還未返回，恰是最難堪的時候，本身知府門前卻來了兩個自稱來自帝都，宣佈號令的人，天然是不曉得如何措置了。