是以，從決定創辦皇家軍事學院的那一刻起，兩人商討之下，崇禎就與茅元儀就達成了共鳴，既然要提高火器，讓軍中的每個兵士都曉得如何利用火器，那就先從這些學員動手。
“朕在這裡奉告你，現在的戰役分歧於疇前，戰役的體例正在產生竄改，兵對兵、將對將的戰役形式正在產生竄改，小我的武力值固然還是首要，但也不比疇前。”
不難設想，如果將靶子換成人，即便是武功再高，技藝再如何的敏捷，也不敷阿誰多管火器掃射的，槍彈太麋集了，幾近是同時發射。
“皇上，是如許的，我們兩人隻曉得一些拳腳工夫，並不善於利用那些火器，故意教人，實在是有力而為，難當此大任，人貴自知，以是....”
由此及彼，以點帶麵，通過每半年的實戰考覈，進入軍中練習，就讓這些學員作為火器利用體例的傳播者。
如許的話，在戰役當中，小我武力值的感化，將會不竭被減弱，大大降落。
“哎....石敬岩，王征南，你們但是皇家軍事學院的武教習，如何跟著下來了？”
是啊，如果真如皇上所講，現在的戰役體例已經產生竄改，各種火器層出不窮，已經告彆了那種最為原始的搏鬥體例，取而代之帶的是，百米以外，就能取敵性命！
統統的學員都駭然了，看得清清楚，除了秦翼明、秦拱明等這些本就是甲士之人，都被震驚到了，被那不著名的火器能力驚呆了，更是一陣後怕的心悸。
最為關頭的還是，讓他們曉得，在這個天下上，另有火器的存在！
聽到如許的話語，崇禎並冇有任何的驚奇之處，就彷彿恰好考證了方纔的猜想，淡淡一笑，意味深長的看了兩人一樣，隨即說道：“來，跟朕去一個處所，帶你們看一些東西。”
要想讓這些高傲不遜之輩從命，從內心深處，從精力上，接管火器，並將其作為首要的作戰體例，首要進犯手腕，唯有如此，讓他們見地到火器的能力，才氣主動地接管火器，體味，並學乃至用火器。
人力偶然窮，絕非常人能夠遁藏這個火器的進犯。
在世人迷惑的目光當中，崇禎對著遠方又招了招手，演武場的一處靶場，手持迅雷銃如許多管轉膛炮的兵士，隨即撲滅引信，接著就是一陣槍聲高文，硝煙滿盈。
“有一句鄙諺，武功再高，也怕菜刀，或許以你們的技藝，並不懼菜刀，但是，哪個呢？”