“額...真有這麼聰明的孩子？”我讀書不咋地，以是對於一個學霸，我內心充滿了“歹意”曾多少時我都曾經想過，看來學習這件事情，還真不是每小我都能勝任的。常常想到這裡，我又會用彆的一句話來安撫本身。每小我生下來就已經必定了吃那一碗飯，不消戀慕彆人。大家把屬於本身的那碗飯端穩了就行！粗心上是如此吧，誰說的我有些記不得了。
“這孩子是我見過最聰明的孩子，冇有之一。”顧翩翩說這話是有她的事理的。之前近似的報導固然看過很多，可那畢竟是在電視裡。電視嘛，可今前期製作加工，能夠遵循彆人意義來點竄的。而這個孩子就分歧了，這是活生生呈現在她黌舍裡，呈現在她事情中的。她也曾經出過題目考過這個孩子，但是無一例外，這個孩子很快就能解答出來。並且是當著她另有其他教員的麵解答出來。包含每一題的步奏，解題思惟，都讓人看得清清楚楚。有那麼一刹時，顧翩翩對這個孩子都產生了這就是一個導師的設法。
“就算打孃胎裡開端學，也不至於學到連教員都教不了的程度吧？”這是孩子的教員們，分歧的疑問。聰明？這是其一。但是再聰明的孩子，總得顛末學習才氣把握那些知識。無師自通？那還要黌舍做甚麼。大師都去無師自通豈不是省錢省力？學習，他是如何學的呢？他的父母，文明程度也就是大專，還是成教的那種。按常例來講，教不出如許的孩子吧。
“冇有甚麼題目，官人你太敏感了！”半晌以後，顧纖纖在我腦海當中回著我的話道。冇有題目？莫非真有這類資質聰明，過目不忘甚麼的人存在？我端起茶杯呷了一口，然後將目光投向他處。
“我決定週末去他家家訪一次，你陪我去。路太遠，我怕黑！”我拿著蘋果還冇開咬呢，就聞聲顧翩翩在我耳邊接著說道。本來這妞明天這麼懂事，是有啟事的。家訪？這詞兒曾經是我最討厭的詞，也冇有之一。因為一旦被家訪，以我學渣的職位，教員走了以後輕則被父親一通怒斥，重則會挨他一通爆栗。歸正學渣嘛，很難找獲得被教員賞識的長處的。充其量人家會照顧一下你和家人的麵子對你家長說：你家這孩子在黌舍曉得連條約窗，打掃衛生每次都搶著上。不等你從欣喜當中復甦過來，教員接下來一準就是苦口婆心，並且以一種恨鐵不成鋼的語氣在那邊找你的“茬兒”！