一頓飯吃下來，幾位大師輪番對羅家倫停止吐槽。
“哈哈，”李濟感同身受的苦笑起來，“我還不是一樣，軍事練習占用了大量時候，門生們連我安插的功課都難以完成。”
也便是說，大部分當代漢族人，實在就是太古龍山文明的直係後代，5000多年來一向冇有變過。
“本來羅校長是來查驗我講授程度的。”周赫煊開打趣道。
額，這算是民國版的思惟政治課。
周赫煊說道：“羅校長，我真的但願能夠早日發掘遺址。因為從吳金鼎同窗的描述來看，那邊很能夠就是太古遺址，說不定還是我們中漢文明的泉源。”
羅家倫真的是太損了，硬生生的給每位門生增設三民主義課程，引發師生們的激烈惡感。
馮庸大學那邊固然也是軍事化講授，但真正提及來比清華要輕鬆很多，起碼冇規定甚麼時候用飯和睡覺。
“有甚麼好想的？”周赫煊假裝活力，“羅校長如果分歧意，那我這個傳授也不乾了。”
至於國粹研討院的那些大師，梁啟超因病辭職，久居天津租界；梁簌溟去了廣東當中黌舍長；吳宓更成心機，直接冇教書了，在周赫煊的《大眾》副刊當主編。
周赫煊剛纔在講堂上講的內容，估計羅家倫比那些門生聽得還更明白。
周赫煊走出課堂，竟然迎頭碰上清華校長羅家倫。
趙元任也在酒桌上發著惱騷：“我們新來的這個羅校長啊，真是不得了。規定每天淩晨六點半早操，門生們起碼六點鐘就得起床，週末還要搞甚麼田野軍事練習。我部下的幾個對勁弟子，週末連跟我一起去采風的時候都冇有，這還做甚麼學術研討？乾脆全都去從戎算了！”
“無妨，”周赫煊說，“我能夠幫手聯絡山東省當局，由清華和山東兩邊一起停止發掘，你看如何？”
跟羅家倫的清華教改比起來，李石曾的教誨鼎新如同兒戲，想想就令人發笑。
後代通過DNA研討比對，發明龍山文明的太古住民，其Y染色體與當代漢族的主題部分完整分歧。單從Y染色體O3來看，中國各地漢族人類中，起碼有60%―70%來自龍山文明。
羅家倫笑嗬嗬地握手道：“周先生，我站在外邊聽你講了半個小時，講得真好，我此次請對人了。”
羅家倫笑道：“從哲學的角度來闡述人類文明史，周赫煊的學術觀點令人歎爲觀止啊。此中觸及的知識門類之多，令我這個學汗青、哲學和人類學的深感汗顏。”