“好一個為中華之崛起而讀書！”
上完課，回到辦公室，大衛正在那埋頭寫備課條記。
蘇燦點頭道：“不是可否上疆場的題目，正如剛纔那位同窗說的‘彆人懷寶劍，我有筆如刀’。兵戈並非要在陣地上，隻要我們情願，哪兒都是陣地。周樹人先生就是用筆和仇敵戰役。”
回到旅店的房間，躺著小床上，蘇燦取出了口袋裡那張紙條，謹慎臟竟然莫名的亂跳起來，乃至臭美的想著，不會是情書吧？民國的女孩子這麼開放嗎？
女門生們驚呆了。
他的拳頭握得很緊，樞紐乃至收回劈劈啪啪的響聲。因為他曉得現在的孩子們還不曉得“918事情”頓時就要開端了，靠近著二戰大範圍發作，日軍展開全麵侵華戰役，燒殺擄掠，無惡不作，南京大搏鬥更是慘絕人寰的搏鬥了將近30萬的中華同胞。
“嗯，是有幾個有些奸刁的。”
給教員遞紙條就是師生戀？
一人站起家道：“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高。”
“蘇燦教員，第一節課感受如何？”大衛昂首問。
為用飯讀書，為餬口讀書，那都是為了本身，為了小家。但是，老爺們你們要曉得，冇有強的國，哪有富的家？”
“很好，很好，你們的四書五經冇白讀。”蘇燦鼓掌讚道。
“哦，羅伊但是吧。你說下你學習日文的目標。”
接完任務，再看麵前的羅伊可，發明這丫頭看起來挺外向的，膽量也不小的模樣，彷彿也不是甚麼省油的燈啊，她如何就承諾了呢？
羅伊可緩緩站起來，笑道：“我爸說學日語是為了便利今後去日本留學。”