此時王芷月也是在捂嘴偷笑，前麵的男孩子們，想笑倒是憋著，一張張小臉都憋的紅彤彤的。
最後是陳龍庭的三大主子，很明顯他們也冇有完成三字經的背誦，每人在太爺那裡領了三大板子，看的陳龍庭是心驚膽戰的，不過本少爺如何感覺這三人神采那麼淡定啊？並且還是一副死豬不怕開水燙的意義？這個彷彿就是我初中期間的寫照啊！我靠！！！
打完出工！說完撥出一口氣，不消看也曉得，講堂下的小盆友們，必然是一臉崇拜的看著本身，即便兩個蘿莉也是一樣，接著陳龍庭便是麵帶對勁的看著老爺子，那副模樣比胡雨瑤更勝，臉上彷彿已經寫著，快表揚我吧！我已經做好籌辦了。
這些孩子來私塾之前，家裡人都是有叮囑過的，當真學習，打不還手，罵不還口！太爺說你錯了！你就錯了！不過陳老太爺，也是一個開通的人，不會去用心體罰門生，碰到體質弱的門生，也隻是悄悄打幾下板子罷了。
“叫先生！”
在他右手邊那一列首位，是一個齊肩長髮的小蘿莉，她一身青色小棉襖，手中捧著《千字文》輕聲讀著，左手邊那一列，也是一個小蘿莉，梳著兩條朝天的羊角小辮，一紅色小棉襖，手中捧著《三字經》，三人前麵各自另有三名六七歲的小男孩，此中大部分是鎮裡那些大戶人家的小少爺，每列四人，三列共十二人。
子曰：“學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？.....子又曰....子在曰...子持續曰...”
我但是太爺的孫兒啊，身上還揹負著複興陳家的擔子呢，想不去私塾都不可，以是老太爺每次在書院瞥見他，那種望孫成龍的目光，就讓陳龍庭如坐鍼氈，讀起書來不得不當真。
我第一天的時候，還曾思疑她也是穿超出來的，前麵立即摸索了一下，找了個機遇向她借奧利奧，成果小月月當場就不覺明厲了！半響纔回問道：
“不錯！孺子可教也。”
聲音如秋水普通，在統統民氣中緩緩流過，王芷月同窗的朗讀又彷彿在論述一個陳腐的故事普通，令人跟著她的聲音，飄向遠方，讓人的思路也越來越開闊，待背誦完後，彷彿大師都還沉醉在她的聲音裡。
回過甚來，看著胡雨瑤那對勁的模樣，切！不就是三字經嗎？小爺我第一天連背三字經和百家姓，豈是你們這群小盆友可比的?