張破神沉著臉，一言不發，李元明也不焦急，耐煩地等著，歸正這回不再有拿槍的兵士俄然攪局了。
“是不是犯了甚麼弊端，被髮配到礦場勞動改革了？”
這一晚，黌舍亂成一團。多量門生明天出去插手勞動實際，冇有定時返回，卻收到了礦工造反的告急告訴。校長心急如焚，恨不得再派人去礦山挽救他們。
完整忘了他當初是如何咬牙切齒，氣憤地表示要弄死李元明這個攪亂礦場次序的傢夥了。
兩個部分的帶領的目光一同諦視著，在這類氛圍之下，李元明不得不共同了。又插手了一場表揚大會，遵循校長的叮囑，說了很多莫名其妙的話。
轉頭一看，兵士方纔站起家子，拿動手槍，心不足悸地說道：“這類人對我們非攻國風險極大，抓住了就送到礦場做伕役，冇想到還不斷念，要抨擊社會，粉碎非攻國的扶植。幸虧你們遲延時候，讓我有機遇毀滅了他。”
“我曉得你憐憫李元明，你們都是孤兒。但你不要忘了，你的爸爸是義士，而他的父母都是不明來源的可疑人。你跟他在一起，遲早會被他扳連的！”
早晨，李元明又去找張破神，發明他被幾個班裡的同窗包抄著。悄無聲氣地靠近，聽到那些門生說：
李元明等人大驚，這是甚麼環境？查探一下，校長冇有生命傷害，隻是睡著了。課堂的燈開著，出來一看，發明很多同窗在內裡，另有班主任和一些兵士，各自找個處所打著呼嚕。
然後獲得兩張獎狀，一張是表揚他儘力挖礦，成為勞動榜樣的，與獎狀一起的另有上等精鐵作為物質嘉獎。另一張是表揚他在礦場，與守備軍隊的一名流兵，共同毀滅十個窮凶極惡的暴動礦工。此中李元明親手殺死的就有兩個，這還是他冇有槍，徒手擊斃的，連帶的嘉獎有兩枚小紅花，戴在校服上，特彆素淨。
看來大師的儲存才氣不容藐視，即便向槍林彈雨的疆場上衝鋒，也完整冇有傷亡，全數安然撤退。非攻國土著也是具有傳承了幾千年的聰明，李元明還要學習一個。
但是如果冇顛末鐵山城衙門的批準，私行調派門生出動，就是違背了端方。思來想去，校長也隻能作罷，等候著班主任能夠帶領門生返回。
“易近，你千萬不要犯蠢，必然把我的孩子帶返來啊！不然我今後給你穿小鞋！”
李元明很無法，安排他一個月朔門生徒手擊斃礦工，還是兩個，說出去誰信啊？恰好帶領們勇於在大會上堂而皇之地宣佈出來，不愧是父老，時不時的奉告他一點人生的經曆。這類建立榜樣的技術，真是高深莫測。