“很好，持續說――”秋桐的聲音帶著鼓勵：“你的話正在開導著我，持續說――”
“哦……本來如此啊……”秋桐的聲音有些半信半疑：“這麼巧，真巧。”
“但是，如果送達明細地點恍惚份數弊端或者地點不屬於這個發行員的送達地區乃至不屬於這個發行站的送達地區，那發行員也無能為力，訂戶明細分站如果出了不對，那麼發往各站的報紙份數也必然會出錯，會呈現有的站報紙不敷有的站反而多出很多的環境，報紙不敷的站，難為無米之炊，當然也就冇法送達。”我持續說。
“因為……”秋桐說：“因為我感覺，你剛纔說的這番話，不像是常日裡我所體味的易克能說出來的，另有，你那闡發，也不像是洗腳小徒弟所能具有的思惟和思路……你說，是不是？易克！”
“為甚麼呢？”我說。
“毀滅戰？”秋桐的聲音有些鎮靜：“易克，說，快說――”
秋桐的電話占線，忙音，看來，她從帶領那邊被訓出來了。我持續打，仍然是忙音。我能設想到現在秋桐麵對的繁忙情狀，但是，這個電話，我必須還得打。
我想了半天，冇有想出好主張，最後下了決計，親身給秋桐打電話，不能再顧慮洗腳徒弟易克如何俄然會成為發行專家這個題目了，現在的情勢刻不容緩，時候拖不起。
“嗬嗬，秋總，你高抬我了，我可冇你說的那麼短長，我隻不過是把人家的東西接過來轉了動手，這都是彆人的東西，我剛聽到的，接著就賣給你了。”我故作輕鬆地笑著說。
“以是，我建議，從統計室的統計環節動手，發動聽員，操縱除夕假期3天這個間隙，加班加點，對統統的送達卡停止查抄校訂，調集統統的站長來，親身當場分彆站，重新錄入電腦，重新下發送達明細，重新統計各站的報紙數量，然後重新給分揀室報數。”
“我剛纔戰役總通電話了，傳聞了一些環境，公司明天送達第一天送達事情出了大題目，讚揚堆積如山了，是不是？”我說。
我說：“秋總，你彆急，我給你打電話，就是要和你彙報一個處理題目的體例，這個彆例，我感覺能從底子上處理目前的題目！”
我說：“目前公司措置讚揚的體例隻能是疲於對付，頭痛醫頭腳痛醫腳，等訂戶讚揚上門，事情極其被動，還不能從底子上處理題目，你本身底子不曉得到底有多少訂戶冇有收到報紙或者收錯了報紙，因為有些訂戶或許臨時不必然讚揚。”