寶寶輕飄飄的來到藍越的身邊，拍拍他的背，藍越這才從苦苦思考中抽入迷來，緩緩轉頭看到身後的寶寶，非常的錯愕，嘴巴張成一個o型,以後又非常活力的說：“你如何回事？剛出來如何就跑出來？”
藍越已經聽出來寶寶對本身的語氣有些生硬，不過倒也冇有計算，在書架上翻了翻找出一張輿圖，遞給寶寶，語氣有些冰冷的說:“看完記得還返來。”
寶寶接過輿圖隻一眼的工夫，掃視一遍輿圖全貌，已經將統統的資訊儲存到神識空間中，也仿照藍越冰冷的語氣和神采淡淡的說：“我看完了，還給你”。
“恩？甚麼？接收？你當這是消化食品麼？”寶寶愣了愣，不解的說道。
思來想去，寶寶在《空間法例》中發明瞭一個有效的資訊，非常的鎮靜。
因為需求精力力作為首要動力來源，以是寶寶現在相稱倦怠，打盹連連的打著哈欠，不一會兒的工夫就睡的香鼾淋漓。
寶寶用手指狠狠的敲了敲小葫蘆的頭說：誰是你仆人了？彆亂叫。
看到小葫蘆不幸的模樣，寶寶一把抱在懷裡，甜甜的說：這下認我這個仆人了。
小葫蘆害臊的低著頭，腦袋在寶寶的懷裡蹭來蹭去。
小葫蘆不解的看著寶寶的行動，歪著頭說：不消背啊，接收了就好。
說走就走，寶寶悄悄鬆鬆的就分開了藍越口中的阿誰冇法收支的藏書閣，非常蕭灑。
藍越看到寶寶肆無顧忌的笑有些不風俗，話說這女人都不能矜持一點麼？涓滴都不重視本身的形象題目，那邊有一點身為女人的模樣。
寶寶細心的思慮半天，終究瞭解了小葫蘆口中的消化，就比如天哥哥給本身的幾部功法，都是化作認識儲存到本身的腦海中，如果能夠把書中的內容化作認識接收，必然能夠立即收了這些書。
用了一個時候將這兩本書的內容儲存到神識空間中，不過這速率明顯讓寶寶絕望很多，她感覺和背起來的速率底子不差高低，不過某女彷彿忽視掉本身明天是第一次打仗空間神識這個範疇，如許的成績已經相稱不錯了。
藍越不成思議的看了看寶寶，最後站在那邊有些顫抖，因為他想到一個啟事，藏書閣和外界偶然候差，這就形成了為甚麼外邊一天時候還冇有過完，寶寶就感覺在藏書閣中已經度過了五天。
時候一天一天的疇昔，寶寶的神識空間日趨強大，接收才氣以及速率也敏捷增加，而藏書閣的書寶寶己經全數存貯在神識空間了，隨用隨取，收發自如，呼之即來，會之即去。