“上課不好好聽課，一向低著個頭瞎忙活啥呢？能曉得黑板上寫的啥內容嗎？”
“好，既然教員這麼說，那我就直說了，實在體例……體例就是如果直接用手去按摩病灶，內力離病灶近了，結果會很好，並且除根都有能夠”
“對不起，前提反射，前提反射”
“教員，我——”
等班長分開後便擺好躺著的姿式開端修煉，在進入到空冥狀況那一刹時，腦海中呈現了一篇新的筆墨及圖形——《根本修煉篇之符籙》，隨後大量的圖形呈現在腦海裡，盤點了一下，共108張，每張圖象前麵帶一段口訣，圖形上有的龐大非常，有的看上去很簡樸，聊聊數筆便能夠了，圖形希奇古怪，有方形的，有圓形，也有的像是植物的素描一樣，對於口訣，與其說是口訣，還不如說製符時重視事項，靈力的應用，畫符時需求唸的咒語、符籙的用處等。
“感謝你用氣功幫我治病，聽孫楠說，因為給我治病，你都累暈了，當時神采慘白的嚇人，現在冇事了吧？”
我扭頭就跑，
一覺醒來已經天光大亮，感受了一下，丹田的靈力大抵已經規複了三分之一。暗自光榮，還覺得得需求好久才氣規複呢，如許算來，抓緊一下，明天便能夠全數規複了，身材感受規複的差未幾了，就是感受很餓，唉，如果班長再至公忘我給我買兩個燒餅夾牛肉該多好呀，本身可不捨得費錢去買著吃，兩個燒餅夾牛肉估計我一禮拜餬口費的三分之一就泡湯了。
“哦——，甚麼？你說啥？臭小子，有種你再說一遍”
說著就伸手去拿我畫圖的本子，實在就是用過的舊功課本，拋棄可惜，就用背麵練習畫符，貧民家的孩子早當家，省一點是一點；前提反射的用手去按功課本，誰曉得一慌神竟然直接抓住了教員的手，嘶——吸了一口冷氣，教員的手摸著就是舒暢呀，感遭到教員那殺人的眼神後從速罷休，
聽著前麵咬牙切齒的呼嘯聲，從速撒丫子就跑。真擔憂，反應慢了，教員會用她那敬愛的小手冒死撓死我。跑到講授樓下，發明教員冇跟過來，才長長出了一口氣。不說吧，鼓勵人家說。說出來卻又活力，女民氣海底深呀，不過我也挺佩服本身的臉皮的，竟然說出來了，如何有調侃教員的感受，想起教員剛纔活力的模樣就想笑，算了，持續上課去，如果能把回春符畫出來這些題目就都將不再是題目，不過，那樣就少了跟美女教員密切打仗的機遇了，唉，真是難以決定呀。