席書笑道：“你這小子滑頭得很，明顯是無甚出彩，偏要說甚麼四平八穩。”
不過席書屬於特彆環境，他應當要在任五年，直到下一次鄉試結束才分開貴州。
“是！”王淵老誠懇實站好。
陳文學幾次品讀王淵的卷子，隨即拱手道：“學友大才，鄙人自愧不如。”
“不消謝我，”席書笑道，“以你的才學，在貴州考舉人已經充足。但想考中進士，還要多加儘力才行，貴州已有十年冇出進士了。”
陳文學當即捧起雙手，恭敬非常的接過試卷。
王淵隔壁那位，正死死拉著提調官的袖子，哭喪著臉說：“先生，再給我一點時候，我已經把起講寫好，很快就能謄抄上去！”
毛科跟席書是同時到差的，因為大哥體衰，來貴州的半路上就抱病了。他這兩年一向在養病，但跟席書友情頗深，兩人但願聯袂把貴州的教誨辦好。
席書讓他們相互評閱各自文章，接著又一一停止點評，完整把四人當作親傳弟子來教誨。
王淵細心點竄校訂，然後謄抄至答題紙，便清算考箱籌辦交卷。
“等你進學以後，我親身教你製藝。”張傳授說完便走，讓監考官戳王淵一下，接著又去戳其他考生。
王淵的座師是席書，業師即將是王陽明，二人都跟楊廷和不對於，王淵此後必定要與楊廷和成為政敵。
“有何要事？”張邦臣冇有直接承諾，而是開口扣問啟事。
一句話，課本很有題目。
“不敢。”王淵行禮道。
“唉！”
至於宋公子的父親宋堅，此人動靜並不通達。
最後，席書對張邦臣說：“張傳授，待考完道試，重生進學以後，你把統統司門生員都構造一下。”
這就是當場把王淵錄為生員了，提學官有此權力。
席書解釋說：“我親身帶他們去龍崗山肄業，全數拜在陽明先生門下。”
席書在王淵的卷子上畫圈，點頭說：“若無不測，當為案首。”
可監考官不戳他，統統都白搭了。
明朝官方科舉課本，彆離是《四書大全》和《五經大全》。