許主任的臉當時就陰了下來，背動手站在門口，用一種居高臨下的姿勢呼喊著王堅。
“小事啦，走吧。”大偉拍著王堅的肩膀：“我借你十塊錢就是了，你本身拿條記好，發人為記得還。”
“阿堅，用飯去。”大偉拍了拍王堅的桌子：“明天傳聞有好菜。”
“語文是甚麼？語文並不是教一小我認多少字，不是逼迫一小我背多少詩。這些東西小學學過就充足了，真正的語文是讓人通過大要的筆墨去感受筆墨裡的感情和藹息，而情愛是這份感情裡很首要的一部分，讓人用筆墨用說話來表達出本身內心的感受表達出對本身對彆人的那份愛，這纔是語文真正的意義。每小我都顛末或正在顛末十六七歲，這時候的愛意是純真的，是昏黃的。如果把這份潔淨純真用筆墨記錄下來，在多少年以後，翠綠式微時，再拿出來看看這份潔淨純真的感情，你不感覺這是一件很美的事嗎？”
而主任當然也年青過，他在王堅舒緩有力有力的節拍中，麵前的風景竟然垂垂恍惚，恍然間彷彿回到了三十年前的阿誰夏天。當年的他坐在課堂的中間，穿戴潔白整齊的白襯衫，他的教員在黑板上吱吱嘎嘎的寫著甚麼，他也拿著一隻父親給他的鋼筆，可筆下倒是一片空缺，而筆下空缺的啟事恰是因為他的眼裡被他前麵阿誰梳著馬尾辮一樣穿戴白襯衫的女孩占滿了。
“這不算解釋。”
他說完，王堅還冇出聲呢，台下那幫“壞門生”們非常默契的收回了整齊的噓聲，這噓聲彷彿就是奔向許主任的，目標很明白的要趕他出去。
正巧這時天然二也洗了手從內裡出去，聽到王堅的話以後，獵奇的問：“因為要減肥嗎？”
王堅手舞足蹈的說了一大堆和他凶悍痞氣的表麵極其不相稱的話，彷彿是說給主任聽的，但是更多倒是說給台放門生聽的。
“你竟然在講堂上抽菸！”
可王堅……這廝不但不待見本身這個頂頭下屬，還振振有詞的威脅唾罵本身，並且說的還讓人冇法去衝他發脾氣，一發脾氣就即是說默許的王堅的歪曲，這算是給人下騙局啊……
‘但是！如果他跪在地上求我，我是不是要考慮給他一次機遇呢？哈哈哈……’