她算盤都已經打好了，不管大寶阿誰班的孩子的期中測驗成績如何，她都會辭去當他們班數學教員。
但是如果張教員隻是遴選好的門生去教，對差生避而遠之，乃至為了早日調離差班而用心弄出一堆是非，如許的教員不但冇有師德，還過分急功近利。
她想，大寶是孩子，應當很快就會諒解她吧。
等霍瑾宸等人已經分開了，校長恨鐵不成鋼地看著張教員：“張教員啊，張教員，當初我就跟你說了，阿誰班的門生很首要，要你必然要看好了。
張教員還在構造說話，舒汐就又說道：“他們兩小我坐在角落裡，你都看得見，你如何就看不見坐在正中間，正在交頭接耳的兩名同窗呢？”
張教員被堵得啞口無言。
就算多優良也不是獨一的，如果為了一個差勁的教員而傷害了許很多多孩子的心，如許的厚此失彼，到頭來未免有些本末倒置了！
張教員支支吾吾了好一會兒，卻硬是一句話也擠不出來。
舒汐俄然停下腳步，看向校長，嘲笑道：“校長，錦上添花大家都會。
實在當時候纔剛上課，很多孩子都還冇進入狀況，大寶和二寶隻是互換眼神罷了，比起班裡很多在交頭接耳的孩子要好太多了。
“不可。”大寶淡淡地掃了她一眼，“如果你早就認識到本身的弊端向我報歉的話，我會挑選諒解你。
冇想到大寶真的迎著她的視野對著她笑了笑。
張教員眼裡閃過一抹微光，不敢再跟校長對視。
不過張教員是個記仇的人，明天她在這些人的麵前丟了麵子，即便在大要上還能保持安靜的模樣，但是仇恨的種子早已埋下。
“張教員，你感覺我的兩個孩子真的影響到你上課了？”舒汐冷聲問道。
很快他們就來到黌舍的監控室，讓人調取出當時的上課視頻。
我們這些做家長的，不但想要孩子能在黌舍學習到知識，還但願孩子們在優良的教員指導下和教員們共同生長變成更加優良。完成學業今後能成為優良的人，為群眾，為社會，為國度做出進獻。
她如果真的那麼優良，就算碰到多差勁的門生，她也能帶領他們更上一層樓纔是，不是嗎？
她最後隻能無法地對大寶說道：“抱愧，都是教員的錯，你能諒解我嗎？”
如許的教員，三觀不正，真的能教好門生嗎？
不過現在她冇有更好的來由，隻能拿孩子們的成績來開刀了。
校長一個激靈，完整地驚醒。
校長和張教員偷偷地鬆了口氣。