課堂內的小朋友眨著眼睛相互看了看，終究剛纔阿誰敲“鐘”的小男孩謹慎的站了起來，然後走到偏房門口悄悄的敲了拍門。
小男孩叫了好幾聲，但是內裡卻冇有一點反應，他再次用力的推了推房門，但是房門卻從內裡插著的，任憑小男孩如何用力，房門就是打不開。
乃至有一些說法，如果陰魂附體，時候太長的話乃至會影響活人的壽命，也就是說減壽。
踹爛房門後，張坤猛地衝進房門，公然，黃國旺趴在床上一動不動。
張坤神采猛的一變，再也顧不上會不會粉碎房門，抬起腳猛地就踹在房門之上。
為甚麼你就這麼死腦筋，就隻會想著這些孩子？
一次兩次還能說偶合，不測，但是接二連三都是一樣，就不能不讓張坤內心起疑了。
“黃教員，您在嗎？上課了。”
而成果是一樣的，那些科學家以為，這些磁場會對人的身材機能形成各種影響，並且大多是負麵的，如果附體時候太長，那麼就有能夠形成硬性的人體毀傷。
但是，張坤俄然在內心悄悄的感喟一聲。
然後統統同窗頓時嘻嘻哈哈的跑回課堂，坐到本身的位置上去，溫馨的等候上課。
該死，休克了！
“黃教員？”
另有小雪，聖誕晚會上的鋼琴吹奏，七分鐘的時候，張坤直到第二天都渾身痠軟。
小男孩終究慌了，他不曉得該如何是好，隻能用力的拍著房門，大聲呼喊著。
黃石開，你就不能為本身想想？
張坤臉上暴露一絲苦笑，幫葉濤做手術時，葉南天附身，以後張坤在病床上整整躺了一週，並且還被查抄出，身材機能闌珊。
張坤聽著黃石開喃喃的聲音，眼睛一酸，趕緊轉頭望向彆處。
至於難受程度則是看附體時候的是非。
張坤神采一愣，隨即用力的推了推房門，卻如何也打不開。
人都死了，還想著但願能幫那些孩子們上課，你是腦袋缺根筋啊還是如何的？
張坤點頭感喟一聲：黃石開，抱愧了。
實在，黃石開的這個慾望本身也能幫他完成的吧，隻要附身一次就好了，但是……。
遵循中國陰陽學來講，活人屬陽，靈魂屬陰，靈魂附體的話，陰陽相沖，會對活著的人形成激烈的影響，這或許就是每一次靈魂附體後，張坤都會渾身難受的啟事吧。
張坤見多了那些完用心願後的靈魂，大多還會滯留人間一段時候，就是想去看看那些之前冇有看到過的風景，那麼，黃石開，你就不想？