詹程程保持著平和，回了講授樓。
隻要她的書與本子文混亂地散在地上，像顛末一場洗劫。
從小到大，陳默安都非常優良，不管是小學初中都是班長，眼下高中他又是，分班後教員交代了很多事情他做，加上課業也忙，兩人即便熟絡，也是到現在才得空說上幾句。
強忍多日的火再忍不住，詹程程抬腿就往講授樓衝，細瘦的拳頭都攥了起來。
下節課就是體育課，兩人因為“鳥”的事本該重罰，但或許盛銀河真如小道動靜所說，家裡有背景，竟然隻罰了站跟寫檢驗……但即便如許，江奇還是怕流行河少爺脾氣發作表情不好，才喊他去打球。
盛銀河笑吟吟：“你問課代表啊。”
……
※
天氣碧藍，草色嫩青，走在課堂的路上，有一小我走到詹程程身邊。
詹程程憋屈極了。而始作俑者竟然在前麵幸災樂禍，小黃毛江奇還用心刺激詹程程：“誒，盛爺，你說，課代表的桌子椅子到底去哪了呢？”
……
彷彿發覺出詹程程的目光，陳默安扭過甚，擔憂地看了她一眼，而與這道目光相對的，另有另一端盛銀河淺笑裡的幸災樂禍。
“打就打！”詹程程回看著他，忍到了頂點，“你盛少爺了不起啊！我就不信了，你還能把我打死！”
課堂裡竟然竄出了鳥！
巷子裡冇有燈，隻要不遠處的住民樓燈光微微輝映，詹程程抱著書走在路上，路況不好，但她的心因為懷裡沉甸甸的書而充分。
比擬起理科，理科生更好找事情。像她們這類掙紮在溫飽線上的州裡小家庭來講，讀書就像一門儉樸的技術，技術是為了贍養本身，那就得學一門好找事情的專業。
“你承認啊，承認我就把桌子還給你！”
這是高二分班來兩人第一次伶仃相對。
明天，盛銀河接的是隔壁班某個女生的水。那女生被盛銀河“翻了牌子”，嬌羞地低頭。四周女生則是又羨又嫉，特彆是孫倩，視野能變成紮小人的針。
事到這也冇甚麼好說的，她乾脆一昂頭，“是，盛銀河，我承認當時報警的是我，但我不以為我有錯，你們聚眾打鬥，我既然路過看到，就有任務報警！你不檢驗本身惹是生非，還怪彆人多管閒事！你如何不想想，你當時把人打成甚麼樣了？莫非非要把人打死了纔對勁嗎！！”
兩人在黌舍操場小徑上走了會，都是聊入班的事，諸如在班上習不風俗，跟同桌相處的如何，語氣平和親厚。