第一節課很快結束了，陳夏青邀陶萌去廁所，楊景行厚顏無恥說要送，陶萌冇反對。再回到課堂，發明助教和教員都冇分開，陶萌又對楊景行笑，因為音箱裡播放的是時下年青人喜好的程瑤瑤，不過不是《豆蔻》。
“你煩人！”陶萌不歡暢，然後跟陳夏青確認：“《霞光》也是他寫的，我寫的歌詞。”
前麵一半的選段絕大部分人都冇聽過，放到倒數第二段，幾近冇人舉手了。教員能夠是要建立威望，說這也是非常著名的段子，很典範：“……《西貢蜜斯》中的sun，moon，太陽玉輪。”
匡靜看得遠：“跟我們一樣，畢業了事情也不必然對口。”
有少數人舉手，陶萌看楊景行，楊景行眼神鼓勵她，陶萌眼神扣問，楊景行點頭，陶萌不歡樂，不過躊躇了一下還是舉手了。
楊景行說：“和你一起就行了。”
陳夏青答覆：“他是音樂學院的，過來玩。”
兩人是手牽手進的課堂，能包容兩百人的門路課堂裡已經半滿，看來大師主動性很高。匡靜三人就坐在第二排中間，陳夏青朝陶萌招手，指指她中間的兩個空位置。
“開作曲繫了？”女生瞟楊景行一眼，持續問陳夏青。
點完名了發明竟然另有幾個冇到的，但是教員也不活力，說那是他們的喪失，然後開端正式上課。
楊景行鼓起鬥誌：“我在儘力！”
教員一共籌辦了十個片段，第二段也有很多人曉得，《歌劇魅影》的主題曲。這個陶萌也曉得，包含第三段，統統人都聽過的《雨中曲》。另有第四段，還是《歌劇魅影》的《think of me》，典範的詠歎調。
陶萌點頭，再次誇大：“歌詞不是，曲子是他寫的，鋼琴。”
上課鈴響幾兩分鐘，教員來了，四十歲擺佈的一個微胖男人，也呆著眼鏡，頭髮稀少。他還帶著一個女助教，去幫他開電腦投影做籌辦了。
楊景行笑：“上課了，待會晤。”
女生點點頭：“冇乾係，今後也會常見麵。”
也快到時候了，門生們連續進課堂。複旦真不一樣，十個有八個是戴眼鏡的，匡靜麵前也放著眼鏡盒。來得晚得大多是些男生，進課堂了會放慢腳步，好都雅上一眼，很多人的目光都會在陶萌這裡逗留。
兩人慢吞吞朝課堂走的時候，陶萌接到陳夏青的電話，是問她去不去上課，要不要占座的。陶萌當然不會曠課，還說要兩個坐位。