“歸正我聽著奇特。”
陶萌不信：“女生也脫手啊！”
此次測驗陶萌闡揚不錯，又是班級第五，整年級十五。楊景行彷彿被音樂測驗遲誤了，隻要班級第十。
陶萌問：“你奉告我了嗎？”
楊景行笑：“豈止開打趣，還脫手。”
楊景行嘿嘿：“就是。”
賀宏垂也叮囑楊景行，不要因為考可歌第一名就沾沾無私，那底子不算甚麼。音樂知識浩如煙海，他纔到哪啊！測驗的時候，楊景行寫的很多東西都不是最好的，另有很多要改進的處所。
“哦。”陶萌掛了電話。
陶萌是真急了：“你如何如許啊！”把電話掛了。
楊景行嘿嘿笑半天：“這個更好。”
陶萌解釋：“實在瘋子和麻子都有，前次說漏了……我爸爸每個禮拜給我講笑話，讓我放鬆，實在我感覺還好。”
陶萌急了，打電話詰責楊景行：“你是不是開打趣的？”
楊景行問：“我在你這職位最低啊！”
楊景行在辦公室和幾位教員聊了一個多小時，談笑風生。這也是藝術考生的一個好處，現在文明課的門生和教員們可輕鬆不起來。
陶萌說：“看不出來你有多歡暢啊。”
楊景行說：“恭喜你，你的門生考上了。”
帶領著大師拍了下巴掌後，江教員看著不美意義的楊景行持續說：“楊景行是高中纔來到我們黌舍，高一，高二……你們說說，當時候他給人的印象是個甚麼樣的門生？誰先說一下，陶萌，你是班長，你先說。”
楊景行悲傷：“你不給我慶賀啊？”
陶萌用心學習去了。
楊景行說：“練，上完自習再去。”
陶萌看楊景行一眼，說：“你測驗的時候我打過電話吧，你考過了起碼發個簡訊吧，一點規矩都冇有！就是因為如許，你在班上底子冇甚麼朋友。”
楊景行說：“快歸去吧。”
楊景行問：“你又想說我冇規矩？冇門！跟我來。”
楊景行奇特：“開甚麼打趣？”
那訊息內容，誇大得楊景行看了都不美意義。感受上個音樂學院比考清華北大還艱钜，名譽。而楊景行呢，是個多麼優良的門生啊，各科成績都好，全麵生長……
楊景行點頭：“冇很多，就那麼幾個。”
楊景行說：“我就曉得，幸虧我冇說。”
陶萌站起來，瞟一眼同桌後說：“我之前感覺，楊景行對甚麼事都冇有熱忱，貧乏主動的態度……就如許。”
陶萌核閱楊景行：“你在想甚麼！”