當然，終究並冇點頭，因為爾薩歸去還要和紐約那邊相同，狀師也還要點竄條約，並籌辦楊景行的那一份……
好了，前提題目有鎮靜共鳴了，現在開端說喻昕婷的，爾薩表示出誠意，說法是情願在本身的才氣範圍以內為喻昕婷辦事，並且情願頒發本身的很多設法和熟諳，但願促進相互的體味，也讓父母對女兒的闊彆放心……
李迎珍淡定笑笑，楊景行就對喻昕婷嘿嘿：“最恭喜你。”
楊景行還是說冇題目。
楊景行笑：“您那是歡暢。”
教員們如臨大敵的模樣，楊景行卻甚麼質疑和前提都冇：“冇題目。”
四點多，約好明天上午十點再見，中美兩邊就鎮靜地握手再見了。浦音人送到大門口，還是校長的專車送客人歸去旅店。
喻父轉頭跟女兒說：“我給你嬢嬢打個電話……”
泊車場裡，喻昕婷一家三口又挨個感謝告彆，然後楊景行送李迎珍和他們回家，喻父坐到前麵。
楊景行感覺和美國人談事真好，有錢拿還不消宴客……
黑人狀師拿出了厚厚的條約或者質料，開端講。而係裡大過年請來的英語翻譯並冇有同聲傳譯的本領，隻能緩慢地做條記。
楊景行回家換了正裝再到黌舍已經兩點半，但是獲得了路楷平的表揚：“你看看，這纔像小我物嘛。”
交換處主任表揚楊景行：“楊校長冇看錯本家，你能夠不曉得，北美音樂會的時候他是想帶你一起去，還讓我們做了一些籌辦事情，成果你冇去成。”
交換處主任顯得和家長比較熟了：“恭喜二位，天下父母都望子成龍。當時還在加拿大的見耶羅米爾的時候，我和楊校長就都感覺這孩子有但願了……恭喜李傳授，恭喜楊景行。”
齊清諾笑：“做指甲做頭髮，我也想去同窗會，好藉口……你們搞定了？”
請的翻譯能闡揚專業技術了，對著條記嘿浦音翻譯黑人一長串發言：“……就是說，他們能夠隨時隨地演出楊景行先生的作品，不限次數，並且不消再彆離獲得受權。楊景行先生你能夠瞭解成，就是一次性賣給他們十年的演出權了，這十年內，除非他們在演出時對作品有竄改或者冇尊敬署名權，不然任何環境你都無權過問。”
這麼多人坐著，就兩小我聊，爾薩看看其彆人，再對楊景行獵奇：“我能做甚麼我力所能及的？”
一起高歡暢興去泊車場，楊景行都開端打電話了，給齊清諾的：“你們在哪？”