“有甚麼體例讓孩子自主描述嗎？”
寧稚問：“這孩子的說話才氣如何樣呢？能完整地表達出本身看到的事情嗎？”
秦文珍被管束差人帶進會晤室，寧稚隔著鐵床瞥見她，還覺得進錯人了，忙又低頭看一眼質料。
校長點頭：“起碼目前來看，是冇體例的。”
秦文珍緩緩開口：“玄月九號下午，我給孩子做完病癒，下樓取快遞。我在網上買了製作摺紙花的質料，籌辦帶孩子一起摺好，在玄月十號帶去病癒中間送給教員。
寧稚有些揪心，心臟壓抑得難受：“請持續。”
秦文珍：“王江結婚前拿父母的錢買的。”
隻可惜有精力發育遲滯。
倆人下了車，曾子君指著不遠處一棟橙白相間的公寓樓，說：“案發明場就在那棟樓裡的某個單位。案發前，秦文珍、王江成和六歲的兒子王書磊就住在那棟樓裡。”
“這孩子就是王書磊，”校長說，“我們都曉得他父母出事了。哎，真是不幸。”
“是的，她就是秦文珍。”
她笑著看向寧稚和曾子君：“你們是我的狀師嗎？”
“是的，離家近。”
“一大早就研討案子呢？”
秦文珍：“我懇求他彆趕我和孩子走。因為孩子是自閉症，二十四小時需求人關照，如果我就這麼帶著孩子出去，冇處所住，冇有錢用飯，我們會死的。以是我跪下來求他，我答應他持續和內裡的女人來往，乃至能夠把孩子生出來，隻但願他讓我和孩子持續住在這個家裡，讓我持續帶著孩子病癒。”
“好。”
寧稚問管束：“警官，這位是秦文珍嗎？”
話到這裡，秦文珍哭了。
校長歡迎了他們，帶他們來到一個門前，透過門上圓形的玻璃，可看到一個小男孩和教員麵劈麵地坐著，正操縱人物卡片停止簡樸的對話。
寧稚和曾子君互望一眼，曾子君眼底也有不異的迷惑。
校長感喟：“二位能不能幫我們跟警方相同，給孩子安排彆的去處，中間已經免費給孩子全托了一個月了，實在是有力再帶這個孩子了。”
“他父母出過後，差人帶過來的，讓我看一段時候孩子，等孩子的爺爺奶奶把後事措置好，就來接孩子，但是一個月了，孩子的爺爺奶奶始終冇來接孩子，目前孩子還是由我們中間幾位教員輪番帶著。”
上頭寫著秦文珍三十一歲，可麵前這個女人，看上去乃至不止四十多歲。
我們回家的時候，王江成也返來了，一見我們進門，就扯著我的手臂去房裡清算東西，他要我帶孩子走，因為他外頭找的阿誰女人有身了。”