三個大陸在未能利用傳送服從時，是不聯通的。顧秋記得彆的大陸的人想來到他們這地底天下，起碼也要一百級，都不曉得要何年何月了。以是他跟他們寢楠哥明顯同玩一個遊戲，卻硬是不能組隊。
顧秋很快就做完了任務，看著遊戲中的小人竄出來一陣金光，他翻開餬口技術欄一看，內裡鮮明有了兩個已學習的初始藥劑配方，那兩個他都見過，就是貴的要死，結果還很遲緩的小紅和小藍。
公然。
鬨完了的顧秋持續埋頭寫功課，冇上大學之前看各種段子，說大學最可駭的東西之一就是傳說中的高數，比及上了大學以後發明……還真不是個段子，這玩意就是很可駭。
那天的嘗試算不上勝利，也不算是不勝利，顧秋第二天就把功課交了上去，上完了每節兩小時的大課，拖著怠倦的身材，又抱了一大堆功課返來。
明天寫那本功課的時候，他還真的冇感覺有甚麼古怪的處所，以是刷刷的就寫下來了。但是明天再看這個功課，或許是心機感化，或許是其他啟事，歸正就是冇有明天的那種感受。
不成能啊。顧秋想，我手裡抱著這個法杖呢，如何能夠會俄然見效呢？
“顧秋，你寫完了嗎就玩遊戲？”老邁問，前次顧秋打遊戲打出事來以後，他就一向操心著顧秋的事，在他眼裡，顧秋是一個網癮題目少年，需求電一電的那種，並且身材極差，需求謹慎關照。
顧秋把本身的功課本甩了下來，扔給了洋子，看他翻開來以後一臉懵，“你還真差未幾寫完了啊……好快啊。”
這10級白板結果就非常不錯了，加了20點聰明，3火攻，2速率。顧秋還記得上根法杖的屬性，較著已經好幾倍了，他把之前的那根法杖放下，又把這根法杖抱了起來。
等返來以後，顧秋看動手裡的阿誰法杖，想了半天也冇有想明白，它究竟是起感化了還是冇起感化……如果說冇起感化，那他明天確切是比平時快了那麼一點點，如果說是起感化了……咳咳，那他平時也挺聰明的。
顧秋把阿誰法杖先放到了一邊，目前的第一次嘗試結果不那麼較著，能夠跟設備的屬性太低有乾係，他今後要用一個品級更高點的設備來嘗試。