陸兮撕掉貼在桌麵右上角，她的照片，拿著文具袋，大步分開了課堂。
“再見。”
“這位同窗，你好。”
“二中的。”
提及來，這右手上打的石膏，還真給她的餬口帶來的很多的不便。
再看籃球場，這麼一會的工夫，打籃球的人數就增加了一倍。
然後她聞聲了球場內裡，一個男生的呼喚聲。
“冇事，冇事，你先走。”男生趕緊擺手，頗是有些寬裕的吃緊說道。
120分的總分，滿分或許做不到，但110以上靠近滿分，絕對是有能夠的。
速率還真是快啊，測驗才方纔結束，這就打上了。
坐在最角落處的陸兮，她的塗鴉行動天然是不會被其他用心致誌於測驗的考生瞥見的，倒是惹得監考教員幾次諦視。
中考最後一場測驗，至此終究結束。
這個掌控比不上數理測驗的時候，但遠遠高於思惟品德，略低於語文。
“恐怕是有姿式，冇實際。”
“同窗，幫幫手，球扔過來。”
6月17日，禮拜三，中考的最後一天。
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25分鐘的聽力測驗，轉眼即逝。
直到測驗結束鈴聲響起。
感受很好的陸兮精力不錯，略微查抄了一遍，投入到筆試部分來。
“冇事，那我就先走了。”陸兮清算好了東西。
陸兮看了一眼籃筐和本身所站的位置，間隔出來了，左手單手用影象裡最標準的投籃預備姿式托舉著籃球。
三個男生，生機實足的你來我往，爭搶著從籃筐上落下來的籃球。
不像之前，每一次考完，氛圍不是死沉沉，就是慘慼戚。
隻是留給考生們對話的時候未幾，最後一場化學測驗很快就到了。
當整張卷子寫完，終究能夠鬆一口氣的時候，她看了看時候，間隔測驗另有將近30分鐘。
……
也就是幾道嘗試題，相對費事一點，因為那考覈到了嘗試道理及體例、嘗試察看與設想和操縱技術方麵的東西。
化學卷子，如同陸兮所預感的那樣，難度不大。
考場的音箱裡傳出來的英語，語速不快，冇有超綱的詞彙，更冇有龐大的長句，大多都是簡樸的景象式對話。
“姿式都是挺像那麼一回事。”
嘿，還真是心曠神怡。
直到陸兮的背影完整消逝在視野以內，阿誰呆在坐位上的男生才自言自語般，恍恍忽惚的說了一聲“再見”。