安安扭頭看到了他，伸手抓住哥哥的鼻子，又磕磕絆絆的喊了一聲：“咯……”
這家黌舍叫“英才小學”，名字有點大眾化，但是從建立初期開端，便打的是精英教誨的名頭，不管是師資還是校內設施，都往高大上上麵用力兒。
有人就說了：“那你還鼓勵他參賽。”
跟著《父子時候》的錄製結束，直到最後一期，觀眾們也冇再在節目裡見到梁千歌再呈現過。
開學兩個禮拜後，數學教員找到了梁小譯。對於梁小譯校董的身份，黌舍隻要校長曉得，實在梁小譯本身都不曉得，這家小學是爸爸讓他來的，來的時候也冇說這就是前兩年你生日時，我送你的那家黌舍。當年的
數學教員說：“從小適應比賽，適應測驗，對他長大也有好處嘛，他既然有根柢，去開開眼界，見見世麵，也冇壞處啊。”
“想！”梁小譯大聲說著，一把摟住媽媽的脖子，狠狠的在媽媽臉上親了一下。
一樣的事，一個月後，又產生了一次。
鄰近暑假的時候，梁小譯終究見到了他媽媽。
辦教誨本來就不是一蹴而成的事，都得漸漸來。
時候鄰近玄月。
床內側，安安正坐在床欄中間，兩隻胖胖的小手攀著紅色的雕欄邊沿，一雙葡萄似的眼睛，往上麵看。
梁小譯說著，又往安安臉上親了一下。
拍完照，這位數學教員又收到財務發來的一筆獎金，看著銀行卡上到賬的五千塊錢，數學教員撓撓腦門，另有點冇回過味來。
數學教員找到梁小譯，是因為傳聞他會做奧數題。
梁小譯在中間說風涼話：“爸爸都不會喊，還媽媽呢，她就會喊哥哥，除了哥哥，誰都不會喊，是不是安安。”
教員鼓勵參賽，但是並不必然是要求你必然要得獎，每次比賽都是一次經曆，接收了經曆，今後才氣越來越優良，這就是中國的教誨形式。
梁小譯站在嬰兒床邊沿，伸手摸了摸安安的腦袋，對勁的對小丫頭說：“喊我。”
訊息，名聲出來了，慕名而來肄業的家庭必定也多了。
掛了電話後，梁千歌捧著兒子的臉，問：“梁小譯，想不想媽媽！”
但是第二年招納重生時，就開端成心的，往家庭前提比較優勝的家庭動腦筋了。
玄月初，梁小譯正式從幼兒園畢業，開端念小學一年級了。這家小學是薄修沉之前就安排好的，在梁小譯五歲生日時，薄修沉送給了小傢夥一份某新建私立小學的百分之八十股分，梁小譯此次就是以校董兼重生的身份，正式報到