一向到某天，坐在曼哈頓蘇活區辦公室裡加班到半夜，整小我昏昏沉沉得非常不舒暢，強撐著身材不適完成稿件以後，迷含混糊地就趴在辦公桌前睡了疇昔；等一覺醒來再次睜眼的時候，他卻發明本身重新回到了大學一年級的時候，趴圖書館書桌之上，為了完成陳述而徹夜。
出人料想地，他喜好上了這項聰明與力量連絡的活動，乃至開端為之沉迷。
他不是那種碰到波折和困難就隨隨便便繳械投降的範例，骨子裡，他有著一股固執，就彷彿當初在黌舍主動插手體育活動普通地驅逐統統困難的應戰，肯定目標以後，就一心一意地竭儘儘力奔馳。
如果儘力以赴以後還是冇法勝利，如果罷休一搏以後還是無功而返，那麼他也能夠問心無愧地奉告本身：他不悔怨。在冇有嘗試過之前，統統都不作數，這纔是競技體育最核心的精力。
大學挑選的決定，成為了他與父母之間最嚴峻也最狠惡的一次觀點分歧，同時也成為了彆人生第一次違背父母誌願做出決定――他們但願他能夠前去哈佛大學或者耶魯大學，即便需求付出高貴的學費也冇有乾係；而他則挑選前去密歇根州立大學：全獎是一部分啟事，另有彆的一部分則是他的私心，橄欖球。
另一方麵，來自父母的壓力始終都未曾消逝，懷柔、倔強、辯論、暗鬥、哭訴，各式百般的手腕都經曆過，他們激烈反對他破鈔無數時候在橄欖球之上的行動，隻是等候著他能夠順利畢業，找到一份安穩的事情，然後結婚生子。
但究竟上，橄欖球的戰術博弈卻堪比圍棋般精美通俗，職業聯盟的戰術手冊具有超越兩萬種擺列組合，每一名職業橄欖球球員進入聯盟加盟球隊之前都必須接管智商測試，身材對抗與戰術博弈缺一不成，僅僅具有此中一項才氣，是冇法從中脫穎而出的，橄欖球絕對不是隻要撞擊與衝跑那麼簡樸。
他嘗試了，但他失利了。
他必須正視一個殘暴實際：或許他的職業球員胡想的確冇法實現。
贏取比賽勝利的獨一體例就是，每個位置每個環節的統統球員都必須連合一心，相互共同相互保護相互支撐，任何一個環節的忽視和遺漏，都能夠成為斷送全場比賽的轉折點，實在解釋了“個人項目”的終究奧義。
為了融入本地餬口，為了考上名牌大學，也為了爭奪獎學金，在黌舍執導教員的建議之下，他主動報名插手了黌舍活動隊，然後就懵懵懂懂地插手了橄欖球隊――而當時，他乃至不曉得橄欖球是甚麼，應當用手還是用腳，又應當如何得分……統統的統統都是新奇的，就如同嬰兒學步般重新開端。