接下來的琴課，未風大放異彩，世人戀慕至極。
垂垂的陸連續續的都交了，悅鐸這才哭喪著臉，勉勉強強的寫完了交上去。
扶風迷惑的道：“那之前貫月提及不是買來做丫頭的時候如何冇人提及是要做、阿誰瘦馬來養成的？”扶風嘴裡說出瘦馬，內心卻很膈應。
翟哲卻跟司棋卯上了普通，就是分歧意合離，休書也不肯意給，直到拖死司棋方好。整整又拖了七八年，幾波三折以後，纔在客歲勝利的辦了合離。
扶風大驚：“你如何曉得的？”
司棋也呆呆的看著窗外，過了半晌，才催了扶風去上課。
司棋那裡還會信，當日裡便跟著司琴走了。翟哲找過幾次司棋，司棋再也不肯意歸去，翟哲就暴虐的罵司棋是個見不得人的瘦馬，底子配不上本身的舉人身份，隻不過捨不得司棋服侍人的工夫等等，司棋慟哭了一
扶風往小巧那頭拱了供，小聲的問：“小巧，你曉得我們今後是做甚麼的嗎？為甚麼要我們學那麼多？”
翅膀上曲折的紋路模糊可見。色彩搭配精美公道，絕佳的一幅繡作。
考完琴課，到了午膳時候，世人倉促用了午膳，下午考的是女紅、廚藝和算術。女紅是扶風的弱項，考的平繡蜻蜓，扶風考慮到本身戰線不敷出彩，便在花腔和配色上用了心機，搭配色彩素淨，蜻蜓眼睛圓鼓鼓的凸起來，占了幾近差未幾一個腦袋，
聽問司棋遭受，方纔邀了司棋回淩家教坊做授棋先生。
因林嬤嬤那日裡放話要驗考後，世人像提起了一根筋，都跟上了弦的箭，繃得緊緊的，成日了嬉鬨聲平白少了很多。
扶風道：“你就不獵奇嗎？”
世人聽了都不美意義起來。
上。
扶風交了繡工，秦姑姑看著風趣，倒也點點頭，誇獎扶風故意機。扶風聽了對勁洋洋的，轉眼看到悅鐸的繡活，臉就垮了下來。悅鐸是個女紅天賦。考題是繡蜻蜓，悅鐸卻繡了荷花，未開的花苞頂上顫顫巍巍的立著一隻幾欲展翅飛起的蜻蜓，精密的針腳，能清楚看到蜻蜓藐小的腿兒，伸開的透明
好氣。扶風翻起帳本，就是常日裡采買蔬菜傢什的帳本，隻消算好每日的賬，再相加算總支出便可，是比較簡樸的，隻是古法記賬比較龐大。扶風本身內心轉換了阿拉伯數字，
小巧支起家子，摸了摸扶風的頭，迷惑道：“你這丫頭又鬨甚麼鬼？”
。
這個帳本，如是老賬房來算，如何著也得三炷香時候，這丫頭隨便縐個數字便上交？馬天賦生果賬冊，細細算了一遍，三炷香時候不到，算出的答案和扶風一對，竟然是一樣的。