叮！咚！
咕嘟……
洛麗婭撅著嘴問道，自從回到島上以後，瑪雷便不再指導她冰霜邪術，而是教起了奧術。
湖的精靈冒出幾個泡泡，這是表達沉默的意義，對於表述體例過分龐大的題目，冇體例說話的它也隻好表示沉默了。
長間隔，弱調子。調尾上揚，這是猜疑和不曉得的意義。
洛麗婭一臉不甘心腸接過草稿，“可寒冰箭不是根本邪術麼？跳過它去學更難的奧術飛彈真的冇題目？”
“是……風景？”
一旦踏入邪術的大門，它就變得不再奧秘，比起平空締造出邪術冰來講，把天然水解凍整天然冰已經涓滴冇有希奇之處。
比起‘簡樸易學’、每天都能看到進步的冰霜係，她在奧術係的學習上的確可謂苦大仇深。
輕靈而略帶調皮的調子，洛麗婭曉得這是附和的意義。
瑪雷的講授打算便是如此輕鬆適意，上午的時候讓洛麗婭跟從他學習實際知識，下午就放她到富含水之元素的湖區培養冰霜邪術的貫穿力，並趁便熬煉魔力。
洛麗婭將拴在木樁上的纜繩解開，跳到了劃子上，湖的精靈也不去推船，就如許飄零在劃子中間，聽洛麗婭對她說話。
她從船艙裡坐起來，環繞住雙膝，抬頭望著天上瑰麗的色采發楞，她喜好如許的色彩。
瑪雷笑眯眯地說著，他遞給洛麗婭一本薄薄的草稿，“這是我清算出來的一些小謹慎得，你現在要把精力放到奧術飛彈的學習上……你的寒冰箭邪術之以是老是冇法完成，就因為你對魔力的體味和應用都非常粗淺，而奧術則是最靠近魔力本來形狀的邪術體係。”
麵對洛麗婭的疑問，瑪雷冇有涓滴的不耐煩，在他看來，有本身的設法，會提出題目的纔是好門生，“不，奧術飛彈纔是根本邪術，這點是我的錯，我太急於求成了，讓你在冇有奧術根本的環境下就讓你去學習更龐大的邪術。”
“你曉得亡靈嗎，它們頓時就要來了，我從動靜紙上的報導猜測出來的。”
洛麗婭對湖的精靈說道。
鏗鏘有力而短促、中間有長久間隔的響聲，洛麗婭曉得這是否定的意義。
水流越出湖麵，指向幻日消逝的方向。
洛麗婭迷惑地問道。
幻日。
叮咚~
“嗯，我曉得了。”
瑪雷說的一點都冇錯，洛麗婭又不是重新手村走出來就會丟火球biu冰箭的冒險者，比起把魔力聚合體彈射出去的奧術飛彈來講，觸及到凝集邪術元素、竄改元素形狀、塑造邪術形狀的寒冰箭明顯要龐大很多――恰好，洛麗婭在冰係的凝水、變冰和塑形三個方麵都做得很好。卻在最根本的邪術彈射上一竅不通。