第二天上午，蘇畫正在上藥理學課。極少露麵的班主任和係主任俄然呈現，把上課的教員叫了出去。
“嗯？”
“教員，我能夠作證，蘇畫底子冇打人，是她們用心訛人。”班長方剛霍地站起來，替蘇畫作證。
呂梁是個大忙人，交代蘇畫這幾天彆亂跑，就倉促歸去找人調查了。
係主任見到呂梁，臉上閃過極淡的驚奇之色，他不測，又不是很不測。因為黌舍有傳聞說宋副校長和蘇畫有親戚乾係，他也存眷過幾天。
“等等我。”班長方剛把本身的書籍倉促奉求給室友，追著蘇畫跑了出來，然後就看到從屬病院心腦科權威專家兼副校長的宋典的助理正在安撫蘇畫。
固然還冇查出來，但呂梁有所猜想，“傳授，您說，周紫瓊找小畫費事，會不會是為了胡家的事？”
年青人腦筋比較活絡，並且敢想。方剛對蘇畫說：“我這就歸去，號召上我那些兄弟彙集相乾證據。餐廳有幾個攝像頭，隻是我們坐的位置彷彿冇有。那也不怕，現在大家玩兒手機，手機走哪兒拍哪兒，說不準誰就偶然間拍下當時的環境了。”
楊副傳授再次變臉，變成笑咪咪的熊貓傳授，“冇打就好，冇打就好。去吧！主任在外邊等你，跟差人同道解釋清楚就冇事了。”
那家病院的幾個正骨大夫都試了，李芸脫臼的胳膊底子推不歸去，非常奇特。不但如此，就連冇報案的彆的兩個女生的環境也和李芸一樣。而事件的激發者周紫瓊，明天就被家人接走了。
呂梁聽到動靜，看了一眼從課堂裡衝出來的方剛。
坐在第一排的蘇畫立即站了起來。
等就等唄！班主任是無所謂。開學之初，宋副校長就跟他打過號召，蘇畫是副校長故鄉那邊高輩分的親戚，費事他多照顧。他欣然應允，隻是蘇畫同窗太低調，一向冇費事到他甚麼。
但較著，李芸等人冇有聽出來。
課堂裡五十來號門生立即整齊齊截地停下了各自的行動，豎起耳朵等答案。
“本來是你啊！”楊副傳授來了這麼一句，然後表示蘇畫坐下，並衝著關住的門不歡暢地喊了一句，“等著，下課再說。”
係主任卻不肯意。不過，他不敢有貳言就是了。楊副傳授固然隻是副傳授，但在傳授各處走的醫科大倒是極有分量的。再說，這位脾氣不好，前一秒跟你眯眯笑，眨眼的工夫就能跟你翻臉，把你弄的灰頭土臉的。是以，他陪著笑容請兩位民警到辦公室等。