接著琴音委宛竄改，世人又化身為剛破土而出的嫩芽，對春季的氣味無上神馳，發展的誌願充據思惟當中。
陣陣琴音從郭安的書房傳出。
郭安的學習速率又加快了。
“既然是你家老祖給你的，你就留著防身。我如果連這點小風波都接受不住，今後如何攀登岑嶺。不消擔憂我，倒是你這些光陰，重視安然，等閒不要分開府邸。”郭安傲然的說。
“少爺，這是江家家主賜於我的靈符，我留在身上也無用。少爺你常常會客和外出，就交給少爺你以防萬一吧！”
內裡的眾下人深深地沉浸在餘韻中，不肯醒來。
“看來今後不能再在書房學習樂律了。”
能讓潘玉祁上門講課，還是托郭安有好名聲的福。
很久，文語君心神回體，情感平複。
呂家等家屬讓自家弟子勤與郭安走動，乾係不要陌生了。
諦視著閉目深思的郭安，文語君表情龐大。
然後郭安就獨立完成了這首“祭樂”。不但表達精確，指法調子冇有一點瑕疵，他還將本身的瞭解和本身的感情完美的投入到“禮樂”當中，其結果不啻於仙音神曲。
郭安能以練氣中期的修為滅殺築基期的修士，他無形中的身份職位又有了進步。
“好，公子的九音扶風指法已經諳練，現在我們開端學習“吉利慶春曲”。請重視指法的連貫性。。。。”
傳授一個聰明的門生有成績感，但是傳授一個“妖孽”，會讓人有壓力的。
呂昆見麵就不客氣的訓說郭安。
“郭安小弟，你可曉得有多少邪魔外道欲關鍵你性命，你還敢外出亂跑？”
郭安和文語君兩人東西相對而坐，每人麵前一張矮幾，矮幾上各放一張鐵箏。
跟著文語君的手指悄悄地撥動琴絃，連續串的動聽音符傳入郭安的耳中。
修士們的禮樂不是凡人能夠等閒聆聽的。還好，這是一首慎重的“祭樂”對凡人的心誌冇有影響。等他們回過神來固然會有些亢奮，過幾天就冇事了。
而曾經作為一株“亂神草”，郭安是最明白植物對生的巴望。並且柳心如同一片天壓在郭安的心頭，為了對抗柳心，郭安必須保持“但願之火”在心頭長明不滅。
客堂中，潘玉祁正在一張雕花紫檀八角桌上揮毫潑墨。
潘玉祁道：“公子天賦之高，實在驚人。能傳授公子這般大才，是鄙人的幸運。這幅“天祈圖”算是我的頂峰之作。就送給公子留個記念。鄙人這幾日要高假涵養一段光陰。”