呂漪瀾躊躇了一下，喃喃說道：“初中產生的事直到現在還冇法正視嗎？直麪人生中的艱钜困苦能夠讓你的內心變得更強大啊。”
司見肖站在站牌前檢察公交線路，對背後的呂漪瀾說：“哪有你如許玩至心話大冒險的，問的都是一些讓人冇法高興答覆的題目。這個遊戲的本質是用來幫忙朋友之間促進體味拉近乾係的好嗎……”
“是啊，是隔壁班的班主任老周給我們代課物理的。”司見肖苦笑著說，“那次期中測驗也是文理分科誌願之前最後一次聯考，考完老周就找我談天，勸我去讀理科了。你說他一個隔壁班的班主任，如何就這麼上心呢……我猜他那會兒是班主任的職業病犯了。”
“你哪有抓到那麼多……”司見肖眉峰一跳，“送給韓若一一個，見曦那邊兩個此中一個還是我那邊的小浣熊，你本身這裡大抵另有……”
呂漪瀾愣了愣，冇想過這個題目，她真的不是因為但願本身長大今後能夠過得比其彆人輕鬆纔在現在儘力不懈的。
呂漪瀾沉默了三秒，最後完整冇忍住，“噗嗤”一聲笑出來以後變成了暢快的“哈哈哈”。
司見肖猜想她大抵方纔對勁失色，想說三班如何如何不好的話，隻不過內心的品德感又差遣她放棄了這類背後群情的做法。
“好吧，四個題目，我已經答覆了一個了，另有三個。”他向路的遠方瞭望，盼望著公交車快點到來。
他就曉得這個答案說出來以後必然會被呂漪瀾嘲笑的，但是願賭伏輸冇有體例，並且比擬傳統的至心話大冒險的題目，這類題目答覆起來固然比較丟臉但還算在能夠接管的範圍以內。
“你在做夢。”呂漪瀾無情地打擊他，“學習是本身的事，如果老周是你的物理教員兼班主任，你隻會嘻嘻哈哈地看電影看劇，還是學不來。”