易誠感覺這個主張還不錯，隻不過他疑問道：“製作能夠直接上淘寶找店家代工，不過設想莫非也要交給他們嗎？我感覺不太放心……等下寄返來給你畫個栩栩如生的鳳凰，就讓人哭笑不得了。”
“不過我還挺在乎的，大師確切在插手文學社以後冇有獲得甚麼能夠證明本身的東西。”司見肖說。
甚麼競技體育重在參與，底子就是胡扯……bullshit！
“然後說第一個事，和你們有關的。”盧月教員持續說道，“黌舍決定鄙人周的週四週五兩天停止高二文理分科後的第一次年級測試，測驗範圍是高一到現在上課進度的全數，根基上能夠當作正式分班以後的一次程度檢測，但願大師好好籌辦好好闡揚。”
就算風俗了也冇能夠因為要測驗而歡暢吧？試問有多少人在本身的門生期間會對測驗翹首以盼呢……
司見肖表情不太愉悅地托著下巴，他對競技性的體育活動冇有興趣，從小到大隻插手過拔河、4×100米接力跑之類的團隊比賽，並且每一次的體驗都稱不上鎮靜。
“快回課堂去吧，我要和你們說兩件事呢。”盧月教員催促道。
從行政樓走出來後，司見肖很有些自嘲地對易誠說：“鬨了半天本來是當局者迷，招多少人底子就是看我們本身誌願的，白跑一趟了。”
“感謝教員！”
“在說閒事之前，我先代表辦公室的教員們向大師表示感激，感謝九班同窗們送的西席節賀卡和禮品。”
“我之前說過要罷休讓你們儘量闡揚才調的吧？”馮教員無法地笑了笑，“固然十七小我是有點多了，畢竟往屆都冇有過那麼多，不過也不是不成以。”
司見肖和易誠的目光落在了馮教員的辦公桌上，比起上一次他們來的時候，桌上多出了兩個魔方大小的小音箱，此時裡頭高聳地傳出了一聲“叫地主”。
“咳咳，同窗們，打攪大師一下，我說兩個事。”盧月教員走上講台拍了鼓掌。
司見肖和易誠懷著略微有點忐忑的表情敲了馮教員辦公室的門。
“彷彿說完了測驗這件事，大師的神采都變得懊喪了，有這麼可駭嗎？”盧月教員哭笑不得地說道，“你們都不是高一的重生了，高一一年讀下來大小測驗也很多，早就該風俗了吧？”
司見肖愣了一下，心想怪不得方纔他就感覺盧月教員看起來表情很不錯，本來是因為這件事……不過，他如何不曉得有給教員送西席節賀卡和禮品這件事？