“這也能被說是腹黑嗎？”他無法地點頭，“對班長那樣的脾氣，隻能用這類體例。這就是所謂的‘以迂為直，以患為利’。”
“那倒不會。”呂漪瀾說，“不管這些，我們練我們的。”
“估計是找不到人，不想上也得上了吧。”易誠說，“之前在樓下不也看到了？班長那邊挑的人大抵就是九班的精銳了。”
“咦？他們不會是覺得司見肖在我們這邊吧？”呂曉桑一臉苦笑。
“還挺像回事的。”易誠評價道。
易誠做了一個“噓”的手勢：“我們悄悄疇昔。”
韓若一眯起眼睛瞧他：“嘿，你這麼體味呂同窗嗎？你……是不是喜好她啊？”
“當然不是。”易誠淡淡地說，“她這小我又不難懂，如果你和她在一個班裡呆過就明白了。”
“意味性的背景有很多種手腕，隻要能讓觀眾瞭解就行了，現在是排練，我猜他們應當是如何簡樸如何來吧。”易誠在這方麵的知識彷彿比韓若一更加豐富。
這時課堂裡的演出戛但是止，坐在畫架之前的駱璿楚打手勢要求停息，她起家去和一旁的彆的兩位同窗說著甚麼，同時手還在不竭地比劃。
“嗨，班長。”易誠在課堂門口對呂漪瀾揮了揮手。
“猜對了。”
“冇甚麼，是文學社的同窗。”
“但是，比及登台演出的時候，如何揭示這些場景的辨彆呢？”韓若一有點替司見肖擔憂，“黑板上的東西冇法搬到舞台上吧？”
……