明天你是否會想起，明天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你，教員們都已想不起，猜不出題目的你，我也是偶爾翻相片，纔想起同桌的你
“嚴峻不嚴峻都得上，走啦。”
跟之前的校園分歧，這首歌並冇有提到這些，主題也是歌名提到的工夫。芳華易逝、韶華易老，流水帶走了工夫的故事，也帶走了多愁善感的芳華，如許的歌詞如何能夠讓人輕巧得起來。
“哪有那麼多，兩萬擺佈罷了。”
梁宏就說道：“我們燃燒樂隊這輩子演出的觀眾加起來也冇那麼多，能不嚴峻麼。”
站在台上看著台下，門生們以班級為單位坐在一起，就像是開校會的時候一樣，像豆腐塊般坐落有致，歌友會搞成這模樣如何都感受有點好笑。
黌舍冇有任何一個室內修建能包容這麼多人，終究隻能將地點放在活動場上室外停止，直接在足球場中間搭一個台子，每個方向支起一塊大熒幕，就像是本來時空中的香港紅磡體育館一樣。
一曲唱完，掌聲很熱烈，不過再冇有了之前震耳欲聾的喝彩聲，固然感受不火爆，不過氛圍倒是非常好，這才更合適校園民謠的意境。
先為引發顫動的事情跟黌舍表達一下歉意，然後張耀又接著說道：“同時也要跟各位同窗說聲對不起，做為一個公家人物，卻一向不肯意麪對公家是我的不對，當初落跑並不是因為不肯意跟大師打仗，而是因為籌辦不充分，怕會激發不好的事情。”
門生樸重芳華幼年，而回顧芳華的時候又必定了多愁善感，很多校園民謠以追思為主，基調本來就是讓人打動找到心底共鳴的。
艾曉琪彷彿有些煩躁，然後又說道：“不過看這些同窗的神采，不得不說這傢夥又勝利了，這些歌曲發行的時候必定又會熱銷的，乃至是帶起一股校園民謠的風潮。”
重生或許冇有那麼多感到，將近畢業的大四門生感到就會深切很多，固然此次歌友會大四門生是起碼的，但並還是讓全部彆育場都漫衍著淡淡的哀痛。
幾句話，博得了教員的心，也博得了門生的尊敬，體育場上想起了一片掌聲，張耀又接著說道：“這是我出道以來，第一次停止歌友會，但願這類體例能夠表達出我對支撐我的統統同窗的感激。”
一起上揮動手，很快走上舞台，拿起麥克風說道：“各位同窗和教員，大師好，我是張耀，很歡暢在這裡跟大師見麵。”